第 二 課 時課時目標：

　　1、鞏固復習ao  ou  iu及其四聲。

　　2、學會聲母與ao  ou  iu構成的音節(jié)，包括三拼音音節(jié)。

　　3、能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀句子。

　　4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。

　　5、認識"小、愛、吃、魚、和、牛、草、好"8個生字，并能在一定的語境中使用。

　　教學過程：

　�。ㄒ唬�復習鞏固。

　　1、卡片認讀ao  ou  iu，說說你是怎么發(fā)音的？

　　2、對比讀：a--ao    o--ou    i--iu，說說有什么不同。

　　3、認讀帶調的ao  ou  iu。

　�。ǘ�）拼讀ao  ou  iu構成的音節(jié)。

　　1、用翻板卡片復習ao  ou  iu構成的音節(jié)。

　　2、出示：z-ǎo→zǎo     l-óu→lóu     j-iǔ→jiǔ，分別說說聲母和韻母各是什么？（指名讀、齊讀）3、四聲組詞，由教師領讀。

　�。ㄈ�）學習帶有ao  ou  iu的三拼音音節(jié)。

　　1、j  q  x要想和a做朋友，都要誰做"中間人"？（介母i）用翻板卡片練習j  q  x與a構成的三拼音。

　　2、j  q  x要和a開頭的復韻母做朋友，也需要i做"中間人"。出示三拼音的練習。（自由拼讀、指名讀）（四）游戲。

　　1、做"購物"的游戲。

　　我們開了一個商場，誰來做顧客買東西？

　　教師把寫有音節(jié)的紙片發(fā)給學生，請一位學生做售貨員，發(fā)到紙片的學生上臺說我要買什么。如拿到shǒu   biǎo的同學說："我要買手表。"如果讀對了，售貨員就把手表的圖片給他，全班齊說："對了，對了，這是手表。"2、做"摘星星"的游戲。

　　出示：藍天上掛著彎彎的月亮和閃閃的星星，每顆星星下是一個詞語的音節(jié)，月亮下是一句話的音節(jié)。誰能讀出詞語的音節(jié)，老師就把星星獎給他，誰最能干，能讀出這個句子，老師就把月亮摘下來，表示他登上了月球。

　�。ㄎ澹┛磮D拼讀音節(jié)。

　　1、看插圖，說說圖上畫的是什么？他們在干什么？你能看圖說幾句話嗎？

　　2、拼拼讀讀圖下面的音節(jié)，（自由讀、指名讀、齊讀）連成句子讀一讀，注意標點符號的停頓。

　�。�六）拼讀兒歌。

　　1、出示兒歌《有禮貌》，請學生自己試著拼讀，你讀懂了什么？

　　2、你會拼讀哪些音節(jié)，做做小老師帶著大家讀一讀。

　　3、教師帶讀紅色的音節(jié)。（范讀、指名讀、開小火車、齊讀）4、在老師的指導下試讀兒歌。（以詞語為單位，做到詞語連讀）5、有感情地朗讀兒歌，問：你也和大公雞一樣有禮貌嗎？你是怎么做的？

　　6、課后能夠背誦兒歌。

　　（七）認生字。

　　1、卡片抽讀認過的生字。

　　2、出示生字：小、愛、吃、魚、和、牛、草、好。這些生字你認識嗎？你是怎么知道的？不認識的，你有什么好辦法能把它們記��？

　　3、擴詞練習，誰能給這些生字找找朋友？

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　　跟錄音讀課文，試著背誦兒歌。

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　　通過這一課的學習，我們不但學會了3個復韻母，還會拼讀這么多的音節(jié)，摘走了這么多的星星。老師相信，你們從小努力學習，學好了本領，將來一定能登上月球，去探索宇宙的奧秘。

　　十一  ie  üe  er  ye  yue教學目標：

　　1、學會復韻母ie  üe，特殊韻母er和整體認讀音節(jié)ye  yue，能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。

　　2、學會拼讀帶有復韻母ie  üe的拼音，掌握ü上兩點的省略規(guī)則。

　　3、能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和句子。

　　4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。

　　5、認識"家、飛、機、有、兒、河、入、校"8個生字，并能在一定的語境中使用。

　　教學重點：學會復韻母ie  üe，特殊韻母er和整體認讀音節(jié)ye  yue。

　　教學難點：使學生能夠區(qū)別ie  üe和ye  yue，掌握ü上兩點的省略規(guī)則。

　　教學時間：2課時第 一 課 時課時目標：

　　1、學會復韻母ie  üe和整體認讀音節(jié)ye  yue，能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。

　　2、學會拼讀帶有復韻母ie  üe的拼音。

　　教學過程：

　�。ㄒ唬�復習檢查，導入新課。

　　1、用卡片指名認讀復韻母ai  ei  ui  ao  ou  iu，讀后說說復韻母發(fā)音的口形特點。

　　2、我們學過哪些整體認讀音節(jié)？

　　3、指名認讀音節(jié)：nü   lü和ju   qu   xu，復習ü上兩點省略規(guī)則的兒歌。（小ü見了j  q  x，去掉兩點還念ü。）（二）提出教學任務。