5.家長始終保持對圖書的濃厚興趣，以此感染幼兒

　　首先家長要努力創(chuàng)設學習化家庭的氛圍，要經常讀書看報，篩選幼兒理解的新聞事件趣事向幼兒講解，用家長的榜樣作用感染幼兒，使幼兒感受到讀書可以知道好多事情。另外，家長還要抓住生活中的教育契機對幼兒加以引導。如：家里的小魚死了，家長可以保持一種好奇， "爸爸也不知道小魚為什么死，咱們看看書里是怎么說的好嗎？"然后真的去看書。這種行為對幼兒潛移默化的影響很深，他們會知道這樣的道理：書里有許多爸爸媽媽不知道的事情。從而培養(yǎng)幼兒對圖書的愛戀，為幼兒將來利用圖書、地圖、畫冊來解決生活中的問題奠定基礎。

　　6.堅持不以幼兒獲取知識為目標，提倡自然習得

　　幼兒在閱讀的過程中，家長注重幼兒閱讀興趣的培養(yǎng)，幼兒將獲益終身。幼兒在看書的過程中會自然獲得很多知識，包括學會認一些字，會說一些詞匯，但是，這些知識的積累和掌握不是灌輸的，是幼兒主動獲取的。所以，我們提倡幼兒時期的閱讀是自然習得知識。我們今天培養(yǎng)幼兒閱讀興趣的目的正是為了他們將來能運用閱讀這種學習方法去獲取更多的知識。