解了今天的孩子，我曾經(jīng)問過一個(gè)孩子，我說你有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，六個(gè)大人，每天六個(gè)大人12只眼睛瞪著我，一個(gè)初中的學(xué)生他媽媽是婦聯(lián)主席，我的兒子每天回到家，把自己關(guān)到一個(gè)房子，掛著一個(gè)牌子，請(qǐng)勿打擾，謝謝合作。我到上海跟小學(xué)生座談，心中小康社會(huì)什么樣，一個(gè)孩子說我希望自己有一個(gè)大房子，大房子門很小，只有我一個(gè)人鉆進(jìn)去，爸爸媽媽都鉆不進(jìn)去，他們一天到晚跟著我太煩，我發(fā)明一種藥，讓我媽吃進(jìn)去，只說好的，不說壞的，我買了床不擱家里，在樹上，等著他一天到晚嘮叨我。

　　我忽然明白了，孩子心中的好日子不是有多少錢，是有一個(gè)寬松和諧的成長空間，我們家庭就一個(gè)孩子，爸爸媽媽盯著那么緊，學(xué)校盯著那么緊，恩孩子覺得沒意思了，多少自殺孩子找我的時(shí)候，說沒意思，他沒有空間的人，真的很累，本很多人盯著米，你能不累嗎，和諧的社會(huì)需要寬松和諧的空間，孩子為什么不快樂，他們遠(yuǎn)離了大自然，今天的爸爸媽媽認(rèn)為好學(xué)生就是從小坐在課桌前寫作業(yè)，一個(gè)爸爸媽媽半夜給我打電話說，不好了，我兒子得了多動(dòng)癥，坐不了半個(gè)小時(shí)就出去跑，我說你兒子多大了，三歲半了。

　　今天孩子最發(fā)愁什么事，不會(huì)寫作文，一寫作文就發(fā)愁，有一個(gè)老師跟我說，他給小學(xué)生留了一個(gè)作文題——我做了一個(gè)好事，全班70％孩子都是揀錢包，揀了37萬，給孩子買優(yōu)秀作文選，天下作文一大抄，我們國家還哪創(chuàng)新？其實(shí)高考已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的變化，今年高考名字叫安，四川的題目叫筷子，拿到筷子多少孩子發(fā)愁，這孩子夾完菜夾肉，筷子就是合作，很多很多的事情。

　　所以一個(gè)孩子沒有感悟，為什么呢？他們遠(yuǎn)離了大自然，很多孩子生下來就沒見到過什么，目光短淺，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的規(guī)律，走向高層多數(shù)是農(nóng)村孩子，上了大學(xué)有了受教育機(jī)會(huì)比城里孩子更棒，因?yàn)樗麄兘邮苓^大自然的能量，而城里的孩子越來越可憐。所以我今天跟很多爸爸媽媽說，有時(shí)間節(jié)假日帶孩子出去玩玩，打開眼界，眼界有多高，走得就有多遠(yuǎn)。

　　現(xiàn)在爸爸媽媽倒想開，節(jié)假日愿意帶孩子出去了，但是人是去的，心沒有去，爸爸拿手機(jī)不停打，媽媽兜很多錢，把旅游變成了購物，孩子跟著東一頭西一頭什么看不著，三個(gè)人上山爬幾步照相，爬到山頂照相，回家看照片，大自然給他什么全忘了，咱們出去旅游，上車就睡覺，下車就尿尿，到處牌照，回家啥也不知道。讓孩子寫作文，他能寫出作文嗎？所以孩子今天不快樂，今年六一節(jié)，胡錦濤總書記跟全國少年兒童，新分學(xué)習(xí)、快樂生活，全面發(fā)展，總書記都提出快樂生活，可想知，今天他們有多不快樂，這是第一個(gè)缺失。

　　（二）精神文化的缺失

　　第二個(gè)缺失，精神文化的缺失，一個(gè)孩子從小缺鈣，就羅圈腿，從小缺少愛心將來無情無義，從小缺少精神文化的滋養(yǎng)，將來不能把握自己的命運(yùn)。

　　2000年浙江金華發(fā)生震驚全國的事情，17歲的中學(xué)生徐力用榔頭打死了自己的母親，此事振動(dòng)中南海，總書記發(fā)表教育問題的談話，這是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)良，長得白白靜靜的男孩子，如果沒他手上戴著手銬，誰也想象不出他把媽媽打死了。爸爸對(duì)他的期望就是考清華大學(xué)、北京大學(xué)，至少要考浙江大學(xué)，“我考不上，雖然重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班的學(xué)生，我是這個(gè)班倒數(shù)第四，爸爸媽媽的孩子前三名，每次考完試拿我成績跟他比較，你怎么這么笨，你考前三名，你怎么考不到，你是豬腦子，媽媽不讓看書看報(bào)，我愛打球媽媽不讓，寫作文，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間到了，媽媽跑到學(xué)校監(jiān)視我。”

　　我分析他，這是他直接