2——3歲是孩子語言能力突飛猛進的黃金時期,爸爸媽媽們千萬別忽略了給小寶寶的語言環(huán)境,這也是幫助他們打開絢麗多彩的語言寶庫的金鑰匙。
真實案例:我的兒子奇奇過2歲生日的時候,還基本上不怎么會說話,只懂得少量的詞和一個簡單的句子:……走,他會用這個句子來描述所有他看到的并且能說出來的東西,例如:花……走!貓……走!看著別的和奇奇一般大的孩子,已經(jīng)可以說很多完整的句子,甚至能背簡單的兒歌的時候,我的心里有些不是滋味。不過,我提醒自己,過一段時間,奇奇就好了,不過是時間早晚的問題,不用太焦慮。
因此,每當(dāng)奇奇用他的句型說出一句話的時候,我還是會鼓勵他,表揚他有進步。 我努力地不讓自己去想為什么我的奇奇不能像別的孩子那樣,能說很多句話了呢?幾個月過去了,奇奇的詞匯量并沒有增加多少,我周圍的鄰居和朋友也開始催促我?guī)Ш⒆尤メt(yī)院看看。
和醫(yī)生面對面的時候,我多么希望她能告訴我說奇奇沒有問題,但是結(jié)果卻讓我很沮喪,醫(yī)生建議我立刻對奇奇進行相關(guān)的語言訓(xùn)練,她還告訴我對于一些語言發(fā)育遲緩的孩子來說,沒有任何敲門或是捷徑,提高他們語言能力最好的辦法就是不斷地讓他們聽,這也就意味著需要有人不斷地和他說話,讓他每天的生活里都充滿了詞匯。早上一睜開眼,就讓他聽到:“天亮了,寶寶起床了!薄皨寢尳o寶寶穿衣服。”“媽媽喂寶寶吃飯! ……而且,醫(yī)生還告訴我一個好消息,就是如果堅持這樣做,奇奇的現(xiàn)狀慢慢地應(yīng)該會有很大的改善。
從那時起,我就開始關(guān)注起和孩子語言發(fā)育相關(guān)的各種信息,包括雜志、書、電視節(jié)目和講座等等。很偶然的一個機會,我發(fā)現(xiàn)了一本書,名為《每個媽媽都應(yīng)該知道的:孩子的聽說讀寫問題》(Childhood Speech' Language and Listening Problem: What Every Parent Should Know)。
這本書中提到:對于大多數(shù)孩子來說,語言能力的突飛猛進和詞匯量的爆炸時期應(yīng)該在2歲左右,甚至還會更早一些。而2歲之前這個階段,是孩子從外界環(huán)境中獲取信息的時期。到了2歲左右,他們已經(jīng)做好了積極地準備,“他們的大腦、肌肉都已經(jīng)發(fā)育成熟,他們開始有了表達的欲望,并且開始嘗試著用語言來發(fā)表自己的意見了!薄
不必介意孩子使用手語測試