孩子是近半年有類似的情況出現(xiàn),那么你應(yīng)該多和老師交流才行!家園溝通不及時,未能及時糾正孩子的行為,等半年后才說,我覺得是老師的方法可能有問題,孩子在園有此行為,是不是由老師來正確引導(dǎo)的呢?現(xiàn)在老師見到這種現(xiàn)象有發(fā)生時給家長反應(yīng)后,老師和家長應(yīng)多留意孩子的行為,有不妥當(dāng)?shù)膽?yīng)立即設(shè)法糾正,用一些故事來告訴他,他的行為會讓他沒有朋友,自已要有朋友,遇到困難時才有朋友幫助服.

　　如果家園配合的好,什么不良行為都阻止在萌芽階段了.而且媽媽經(jīng)常到幼兒園鼓勵自已孩子的其他小朋友玩,媽媽也主動和別的小朋友示好,手袋裝點糖過去分給小朋友吃也有幫助的.我試過的,還真的效!我的孩子是小小班上完就上中班,到了中班后原來那班上的同學(xué)都不愛和我兒子玩,可能是覺得他小,有個小姑娘還當(dāng)著我的面叫別的小朋友不要拉我兒子的手一起回教室...我發(fā)現(xiàn)后覺得兒子的交際肯定出了問題,就叫那小姑娘到一旁悄悄問她,我兒子是不是在班上不聽話呀,班上的小朋友連他的手都不拉(其實就她一個人在叫別人不要拉的),她說是因為我兒子沒完成作業(yè)(因為我兒子是沒讀過小班,寫字真的不會),老師就叫他站到門口了,這樣她們就認(rèn)為我兒子不是好孩子,不想和他玩!然后給她兩顆金帝巧克力!以后我每次去玩她都主動跑來跟我說話,也小聲和別的小朋友說我是誰的媽媽,我有糖!一會就一幫孩子過來向我問好,反正過來叫我好的孩子我都給他們糖,然后對他們小聲說要和我兒子做朋友喔,他們都答應(yīng)了.每天早上做完操都有女孩子來搶著拉我兒子的手一起走!我也沒有讓他們失望,每次我老公出差帶回的東西,我去時都裝點在我的包里,班里的老師孩子人人一小份!我兒子回到我也及時地給他講"有一個孩子,第一天有10個朋友,就因為他愛搶別人的玩具,第二天就只有三個了,又因為他愛打人,第三天就一個朋友都沒了!"這樣的故事教育他!第二個學(xué)期我就不再多管他了,讓他自已去處理,偶爾去看看他(因為他是坐園車上學(xué),平時我很少去),現(xiàn)在這方面的事我基本上不管了.

　　我相信你的孩子本性是不壞的,真的是環(huán)境使他變壞,也只有創(chuàng)造一個環(huán)境,讓環(huán)境再把他變好,讓他感覺爸媽隨時在關(guān)心他,讓他感覺爸媽喜歡的是好孩子,而不是打人搶東西的壞子! 我相信他很快會適應(yīng)的!