如果一個孩子身上既有較強的自控力，又有較強的主動性，這是最和諧、最理想的。我們不希望把學(xué)生培養(yǎng)成只有自控力、缺乏主動性的小綿羊型學(xué)生；也不愿意把他們培養(yǎng)成缺乏自控力、只有主動性的破壞型的人，更不希望把學(xué)生培養(yǎng)成既不能自控、又缺乏主動性的游手好閑型的學(xué)生。

　　家長有能力又對孩子高控，孩子依賴性強，聽話，但能力不如家長；

　　家長有能力，對孩子合理控制同時給孩子自由，孩子主動性較強，能力也強；

　　家長有能力，對孩子聽之任之，放任自流，孩子的發(fā)展結(jié)果最差。