“等一會兒給我玩好嗎？”

“我（明天帶玩具）和你換著玩好嗎？”

這些“魔語”大大減少了幼兒間的攻擊性行為，糾紛少了，孩子們會聽、會說、會玩了，入園焦慮的現(xiàn)象也就漸漸消失了。