奚晨皓：它們的腳趾頭都很硬。它需要爬行，所以腳趾很清楚，和我的腳趾頭差不多，老師，這種烏龜是什么龜呀？

教師：這種只在陸地上生活的烏龜叫陸龜。

陶艷：那何皓琦的這一只烏龜是什么龜呀？是不是淡水龜呀？

周力：是的吧！

吳雨潔：還有沈慧源這一只。

沈慧源：我這一只也要游泳的哎！

周玨彥：它們都是淡水龜。

當(dāng)幼兒在探索過程中出現(xiàn)困難或主題不深入時(shí)時(shí)，教師要及時(shí)地加以引導(dǎo)。以上的放錄像和我參與的討論活動(dòng)，其目的就是引導(dǎo)幼兒保持探索的欲望，幫助幼兒在探索的過程中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

實(shí)錄三

幼兒在自由活動(dòng)時(shí)，有幾個(gè)小朋友一邊看一邊說：

姚宇鳳：我最喜歡這只綠顏色的烏龜了。（實(shí)物）

周玨彥：這叫紅耳龜，就是和圖片上的這一只一樣的。（密西西比紅耳龜）

朱卓瓊：這只烏龜很乖的，它睡覺了呀。

姚宇鳳：你敢捉嗎？我敢捉的。

朱卓瓊嘗試用手去捉它，“哎呀，它會(huì)不會(huì)咬人啊？”

周玨彥：我有點(diǎn)怕。

姚宇鳳：沒關(guān)系的，它不咬人，看，我一動(dòng)，它頭就縮進(jìn)去了。

周玨彥：不，它的頭一直縮進(jìn)去的。

這時(shí)，朱卓瓊有一點(diǎn)敢抓了，對周玨彥說：真好玩，你也來抓抓看。……呀，它要咬人了。

周玨彥：它的腳怎么小小的，大烏龜?shù)哪_也不大。

教師：它會(huì)咬人嗎？

周玨彥：不會(huì)，我去碰碰它，它后腿一蹬就往前了。

教師：烏龜一般情況下不傷人，但當(dāng)有危險(xiǎn)到它安全的時(shí)候它會(huì)自衛(wèi)。朱卓瓊：我碰它的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它的背是硬硬的。

姚宇鳳發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)谋成嫌幸粔K一塊的花紋。就過來數(shù)花紋的塊數(shù)。我鼓勵(lì)她把班級中每只烏龜身上的花紋塊數(shù)都數(shù)一下。

朱卓瓊也數(shù)了一遍，她們發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)谋成嫌?