活動背景：

　　春天來了，也是疾病曼延特別快的季節(jié)，正巧剛開學(xué)時又有流腦疾病的發(fā)生，同時根據(jù)學(xué)習(xí)活動的環(huán)節(jié)，所以我們小班組在過“三八”婦女節(jié)后緊接著開展了“小醫(yī)生”的主題活動，我所寫的這一案例便是從這一活動中生成延伸的。

　　活動過程:

　　3月14日 這周開展小醫(yī)生的主題活動，在進行“我們生病的時候”這一學(xué)習(xí)活動時，講到小朋友生病要去掛鹽水時，王嘉怡小朋友站起來說“老師，生小寶寶的時候也要掛鹽水。”當(dāng)時我有點吃驚，但還是靜靜地聽她說下去，“阿姨生寶寶了，掛點鹽水身體就好了。”其他幼兒也跟著說了起來，周馨宜說那天我阿姨生寶寶也掛鹽水了，王嘉怡又說還要吃點蛋糕。平時調(diào)皮的潘宇軒站起來挺著肚皮說“我肚子里有個小寶寶。”別的幼兒也都跟著挺起肚子嚷著肚子里有小寶寶。幼兒很感興趣，我便放下了原來的預(yù)設(shè)課程轉(zhuǎn)入了這一生成環(huán)節(jié)。幼兒紛紛發(fā)言，有的說自己是媽媽肚子里生出來的，男孩子還要說自己要生個寶寶，又引出媽媽是外婆生的寶寶，爸爸是奶奶生的寶寶。后一幼兒說爺爺是爸爸生的寶寶，我笑著問“是的嗎？”他們異口同聲的說“是的”。這個問題讓我覺得有必要延伸下去，便引出了“寶寶從那里來”的活動。我給幼兒布置一個任務(wù)讓他們回家問問爸爸媽媽“爺爺是不是爸爸生的寶寶？”

　　3月15日 中午幼兒吃過午飯后，他們?nèi)轮�要看動畫片，幼兒們都喜歡看《哪吒傳奇》，正巧是第一集哪吒出世，播到李氏挺個大肚子時，幼兒都嚷著小哪吒在他媽媽的肚子里，我便利用情景詢問幼兒哪吒是從哪里來得？“是從他媽媽肚子里生出來的”，“不是，是從一個大肉球里蹦出來的”，潘宇軒站起來大聲說“不對，你們說的都不對，是他媽媽生了個大肉球，他爸爸用劍一劈，哪吒就出來了。”張宇欣說老師孫悟空是從石頭里蹦出來的。我借機詢問了昨天留給他們的問題“哪個小朋友回家問了爸爸媽媽爺爺是不是爸爸生的？”王恒奕說“媽媽說爺爺是爺爺?shù)膵寢屔�的，爸爸不能生小孩，我不是爸爸生的是媽媽生的，是從媽媽的肚子里生出來的�?#8221;動畫中小哪吒在媽媽肚子里三年，我便問幼兒“你們知道自己在媽媽肚子里多長時間嗎？”有的幼兒說三年，我笑了說“哪吒在他媽媽肚子里三年，你們是不是和小哪吒一樣，回家問問媽媽再告訴老師好嗎？”“好”

　　3月16日 早上區(qū)角活動時，我走到娃娃家邊，好幾個幼兒在玩小醫(yī)生的游戲，一個幼兒扮媽媽帶著寶寶來掛鹽水，一個幼兒當(dāng)醫(yī)生。他們邊玩邊議論著：這個寶寶要打針，另一個寶寶要掛鹽水，夏海燕說我的寶寶是和小哪吒一樣的，我插口到“小哪吒在媽媽肚子里多長時間？”“三年”幾個小朋友異口同聲的說。“那你們在媽媽的肚子里多長時間知道嗎？”結(jié)果是“三年”“五年”“”八年”。“小朋友，你們回家后再去問問媽媽或者問問奶奶好嗎？”

　　3月22日 學(xué)習(xí)活動時，正開展“下雨的時候”，幼兒在教室里外面的風(fēng)很大，正在說到下雨時風(fēng)大不大？阿姨拿了一枝掉下的樹葉進來，我