一起玩積木，指著相隔一段距離的兩塊積木說，你用遠(yuǎn)的那塊，我用近的這塊。
　　 觀察重點(diǎn)：看寶寶是否能分辨近和遠(yuǎn)。
　　6、讓寶寶觀察魚缸里的魚，問寶寶，是紅金魚游動(dòng)的地方深，還是小黑魚游動(dòng)的地方深？
　　 觀察重點(diǎn)：能否分辨位置的深淺。

　　每道題回答“是”得2分，回答“否”得1分。
　　測(cè)試分值在6—12分之間，你的寶寶得分越高，說明他的視覺空間智能發(fā)展得越好。
　　
　　視覺空間智能訓(xùn)練
　　
　　雖然很多年輕媽媽也知道視覺空間智能對(duì)寶寶發(fā)展的重要性，但是面對(duì)整天胡亂涂鴉的寶寶卻是一籌莫展。那么，在了解了自己和寶寶的視覺空間智能水平后，就應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握一些引導(dǎo)的原則和方法。
　　
　　原則1、引導(dǎo)寶寶觀察與創(chuàng)造

　　因勢(shì)利導(dǎo)，順應(yīng)寶寶的需求與興趣，引導(dǎo)寶寶去觀察，發(fā)現(xiàn)他們自己創(chuàng)造的線條和形象符號(hào)與現(xiàn)實(shí)生活中的某些物體相似。比如，媽媽可以一邊用深色的筆在寶寶涂鴉畫的線條中，勾勒出寶寶能認(rèn)識(shí)的物品或小動(dòng)物，一邊用語言進(jìn)行解釋：“這是一條魚，我們給它畫上眼睛；這是一張娃娃臉，我們添上眼睛、嘴巴。”寶寶的行為得到了鼓勵(lì)與強(qiáng)化，他們就會(huì)有意識(shí)地運(yùn)用這些符號(hào)來表現(xiàn)自己的最初經(jīng)驗(yàn)，這就是孩子從自發(fā)、自由、隨意的涂鴉逐步發(fā)展到有意識(shí)的表現(xiàn)自己的情感、愿望及認(rèn)識(shí)的進(jìn)步過程。
　　
　　原則2、開展藝術(shù)情感教育

　　父母要努力創(chuàng)造充滿藝術(shù)氣氛和情感的家庭環(huán)境。家庭布置力求美觀、大方、樸實(shí)，富有藝術(shù)性。墻上優(yōu)美的繪畫，桌上新穎別致、色彩鮮艷的裝飾品，都會(huì)給孩子美的啟迪和美的享受。這些對(duì)孩子的興趣、愛好、情緒、性格都會(huì)產(chǎn)生重要影響。
　　
　　原則3、豐富繪畫資源

　　經(jīng)常給孩子看畫冊(cè)、講故事，以豐富孩子的繪畫情感和想像力。
　　
　　原則4、培養(yǎng)觀察與感受

　　利用休息天，經(jīng)常帶孩子到大自然中去。擴(kuò)大孩子的視野，感受自然界多姿多彩的變化，培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力及對(duì)事物的感受力。

　　培養(yǎng)孩子的視覺空間智能可以滲透在平日生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面推薦一些小爸小媽們可以在家中進(jìn)行的簡(jiǎn)單方法：
　　
　　方法1、選擇自己的穿著

　　每天晚上臨睡前，讓孩子自己選擇和搭配第二天衣著的顏色。這樣的活動(dòng)，可以增強(qiáng)孩子對(duì)色彩的敏感性，而且對(duì)孩子也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
　　
　　方法2、點(diǎn)綴美化居室環(huán)境

　　卡通靠枕、色彩鮮艷的窗簾、彩色的拼插地板墊，都是能夠引起孩子興趣的居室裝飾品，可以盡量選擇受孩子喜歡的色彩和造型。墻上的裝飾圖、插花也是美化居室的亮點(diǎn)，不妨放手讓孩子自己選擇裝飾用品，做一回小設(shè)計(jì)師。重點(diǎn)在于培養(yǎng)孩子對(duì)色彩、方位的興趣和敏感性，但是，切勿因?yàn)楹⒆訑[設(shè)的式樣不符合你的審美要求而隨意批評(píng)。
　　
　　方法3、放置各種形象化工具

　　彩色的卡紙、手工紙、粉筆、鉛筆、油畫棒、水彩筆、顏