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孩子眼里，錢有何用(2)
媽咪愛嬰網(wǎng) ideagreen.cn 2006年12月10日 20:51:04故事。
6歲，我的算術(shù)又有長進，能數(shù)到30，甚至到100，能進行10以內(nèi)的加減法；不僅能叫出1元錢以下硬幣的名稱，還知道1元錢等于幾個5角錢或幾個1角錢；我喜歡錢，但老是把錢弄丟，而且經(jīng)常將手里的錢花個精光；依舊沒有存錢的意識；我有時不知道那個玩具是小朋友的，我喜歡它就把它拿回來了，他如果喜歡我的玩具，我也會慷慨地送給他。我是一個非常誠實的孩子，一般不說謊。
7歲，1個一數(shù)、5個一數(shù)、10個一數(shù)地能數(shù)到100；能叫出所有硬幣的名稱，并且知道每個硬幣相當于幾角錢；對錢稍微有點興趣，常向父母親索要零花錢，將剩余的錢存起來以備將來買自己喜歡的東西；我知道那本書是小朋友的，我不再拿來據(jù)為已有，但有時愛拿一些不值錢的東西，如鉛筆、橡皮等等。
培養(yǎng)孩子對金錢的認識能力
當你了解了孩子的金錢觀，你可以通過日常生活的點滴事情，采取多種多樣生動有趣的形式來培養(yǎng)孩子對算術(shù)、對金錢的認識能力。
帶孩子去超市
·上超級市場對父母來說很乏味，但是對于一個學(xué)齡前兒童而言那就是充滿冒險色彩的樂園，父母可以動點腦筋，讓超市變成一個寓教于樂的即時課堂。
·鼓勵孩子數(shù)蔬菜、水果、薯片的數(shù)量；
·和孩子說一說相同水果的大小、形狀、顏色等差異，再說一說不同水果的重量和大小，你可以比較10顆葡萄和10個葡萄干的重要的不同。
·買完東西之后，讓他去付款，拿收據(jù)，把買的東西放進包裝袋里，然后把找回的零花錢收起來。
廚房里的學(xué)習(xí)
·讓孩子把湯匙和筷子分類，然后放進櫥柜里。
·讓孩子計算有多少人吃飯，在桌上擺出與人數(shù)相應(yīng)的碗、筷子和杯子。
·把蘋果切成三份，或是把面包分成兩半吃，讓他初步理解分數(shù)的概念。
從故事中認識金錢
故事可說是孩子最貼心的朋友，也是最好的啟蒙老師。從故事里，孩子不但可以得到心靈上的滋潤，還能認識到廣大的世界；故事可以把抽象、復(fù)雜的概念，化約成孩子可以懂的情節(jié)；可以讓孩子從中去認識金錢，和儲蓄的益處。古今中外的故事中，不乏和金錢有關(guān)的，如：搖錢樹、金銀島、所羅門王的寶藏、吝嗇鬼、阿里巴巴和四十大盜等。有些可以告訴孩子金錢的由來，讓孩子了解到金錢的重要性；有些反映出社會人情現(xiàn)實、冷暖的一面；有些則強調(diào)了儲蓄的重要性。不管主題是什么，都是很好的教材。
從游戲中認識金錢
幼兒時期的發(fā)展，主要是透過游戲的方式來學(xué)習(xí)的；在游戲中，寶寶的感官、知覺、動作、想象力和好奇心等，都可以得到充份的發(fā)展。所以父母利用游戲來教導(dǎo)孩子認識金錢，和培養(yǎng)儲蓄的習(xí)慣，是一個很好的方法；扮家家酒就是其中一個。
“老板，棒棒糖一支多少錢？”
“一支要一塊錢。”
“老板，我要買一支棒棒糖，一塊錢給你。”……
父母可藉此機會告訴孩子，買東西為什么要付錢？如果東西太貴了就不要買，不要一次就把錢都用完。
