關于選書標準中有關適合年齡的建議僅供參考。請牢記“每一個孩子都是不同的”，而且每一本書中都可能包含著多重的信息，不同年齡段的人會有不同的收獲。

　　不同年齡的人，有不同的讀法。比如推薦給1－3歲孩子的書，可以視為在一般情況下1歲以上的孩子就可以讀的書，5歲的孩子來讀，也是可以的。1歲的孩子可能在讀故事，而5歲的孩子可能是在收藏某個形象。在閱讀的啟蒙中，有一個這樣的原則：不必擔心讀物簡單，只要孩子喜愛讀就行。

　　雖然選書要以孩子為主體，但無論為哪個年齡段的孩子選書，家長都應該特別留意下面的幾個問題，把好質(zhì)量關。

　　1、出版社：目前的童書市場，圖書質(zhì)量良莠不齊，比如僅《幼兒版唐詩三百首》就有數(shù)十種版本。在無法細致判斷優(yōu)劣的情況下，應該盡量選擇老牌、正牌出版社出版的書。

　　2、制作質(zhì)量：童書的封皮、裝幀、包裝，直到書內(nèi)的插圖、文字排版、校對，都是需要精心設計的，但有時這些問題被出版者疏忽，導致質(zhì)量問題。在選書的時候應該在比較中提升經(jīng)驗，不要過分追求廉價或折扣。

　　3、版本：超過版權保護期的作品，特別是經(jīng)典作品，常常會有多種版本。在選擇時要分清是原著還是改寫，是引進版還是抄襲版，是正式的翻譯版還是拼裝的編譯版，等等。有的出版商往往利用選購者缺乏這方面的常識而“掛羊頭，賣狗肉”。

　　4、語言：童書的語言本應在精益求精的基礎上，更注重適合兒童的發(fā)展心理特征。但是由于創(chuàng)作者、翻譯者、編輯的水平不同，或由于單純的求利沖動，不少標榜童書的作品在語言上并不真正適合孩子閱讀，特別是不太適合大人為孩子直接讀。因此在選購時，不要過于盲目，要對作者、譯者多一些留意，選擇值得信賴的作品。

　　5、廣告和出版說明：不要被廣告中那些夸張的用語誘惑。煽動性的童書廣告往往會利用家長焦急的功利心理，夸大圖書的用途和功效。請多注意出版說明中比較實在的說法。對圖書的版本來歷、內(nèi)容制作本身都語焉不詳?shù)模�一定要慎重考慮。