不為所動(dòng)。有時(shí)候我忍不住問(wèn)他：“要不要媽媽給你買(mǎi)個(gè)冰激凌？”兒子總是說(shuō)不要，但我注意到，他的眼睛還是會(huì)忍不住朝櫥窗里漂亮的冰激凌看看，讓我又感動(dòng)，又有點(diǎn)心疼。

　　唱歌讓兒子贏得了很多榮譽(yù)，讓我這個(gè)沒(méi)有什么特別之處的媽媽成了許多父母羨慕的媽媽。能走到現(xiàn)在這一步，在同齡的孩子中也是不多見(jiàn)的。我覺(jué)得在藝術(shù)方面天賦太重要了，兒子的天賦應(yīng)該算是不錯(cuò)的吧。目前，兒子他正處在變聲階段，可能這一個(gè)階段不能去表演獨(dú)唱了。最近他忽然對(duì)我說(shuō)他想學(xué)琴了，兒子小時(shí)候我也建議他學(xué)過(guò)琴，但他沒(méi)興趣，現(xiàn)在他可是自覺(jué)自愿地想學(xué)了，我當(dāng)然很高興。

　　以前我對(duì)他在藝術(shù)方面并沒(méi)有特別的奢望，現(xiàn)在，我倒有點(diǎn)希望他將來(lái)真的能唱下去，像廖昌永、張健一那樣。但我不會(huì)硬逼他往這方面發(fā)展，畢竟人的一生開(kāi)心最重要，我想凡事還是得看他自己愿意不愿意吧。

　　專家發(fā)言

　　藝術(shù)教育也是素質(zhì)培養(yǎng)

　　□周?chē)?guó)萍 專職鋼琴老師

　　當(dāng)了十幾年的鋼琴老師，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的父母心態(tài)越來(lái)越平和，孩子也越來(lái)越聰明和灑脫。我很少或者說(shuō)幾乎沒(méi)有遇到過(guò)一個(gè)希望孩子以藝術(shù)為生的父母。最近，我遇到過(guò)一個(gè)教學(xué)生涯中從未遇到過(guò)的可以稱得上“天才”的學(xué)生，一看曲譜就能彈出來(lái)，略加指點(diǎn)就可以一個(gè)音符都不錯(cuò)。我建議他父母讓他當(dāng)職業(yè)鋼琴家或者選擇藝術(shù)作為今后的職業(yè)方向吧。他父親說(shuō)，如果他喜歡我們會(huì)支持他培養(yǎng)他，至于他將來(lái)能夠干什么，以什么為專業(yè)需要他自己的努力。

　　我個(gè)人覺(jué)得，好的老師好的教學(xué)方法對(duì)于每一個(gè)彈琴的孩子都是很重要的。要知道，即使孩子對(duì)一件事極有興趣，但引導(dǎo)不當(dāng)，可能也會(huì)漸漸失去興趣。父母、老師的引導(dǎo)方法不對(duì)頭，少年天才也會(huì)失去了進(jìn)一步挖掘潛能的機(jī)會(huì)。

　　彈鋼琴太辛苦，剝奪了孩子童年的快樂(lè)之類的說(shuō)法，我是不大贊同的，有些時(shí)候是媒體的誤導(dǎo)夸大了其中的辛苦而忽略了其中的樂(lè)趣。如果施教得當(dāng)?shù)脑挘�有哪一個(gè)孩子會(huì)拒絕音樂(lè)的魅力呢？孩子怕彈琴，不過(guò)是怕吃苦，克服了怕吃苦，對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)一定是有益的。學(xué)習(xí)藝術(shù)可以提高孩子的情商和智商已經(jīng)得到許多科學(xué)的驗(yàn)證了。彈鋼琴還能磨練孩子的意志，同時(shí)幫助他們體驗(yàn)許多人生的道理，學(xué)習(xí)耐心，學(xué)習(xí)慢工出細(xì)活，學(xué)習(xí)堅(jiān)持到最后。我教過(guò)許多孩子，有些開(kāi)頭很出色，但堅(jiān)持不下去就半途而廢了，有些學(xué)生因?yàn)閳?jiān)持反而漸漸趕上來(lái)了。

　　過(guò)去許多人認(rèn)為學(xué)琴很苦，沒(méi)有天分的孩子學(xué)了也是白搭。我覺(jué)得要想成為某個(gè)領(lǐng)域的頂尖人物或?qū)�業(yè)人才，當(dāng)然要有天賦和勤奮，學(xué)琴也不例外，但作為一種修身養(yǎng)性的東西，多接觸藝術(shù)對(duì)孩子是有好處的，藝術(shù)教育有時(shí)候也是素質(zhì)培養(yǎng)。

　　小朋友自述

　　□喻欣 8歲

　　鋼琴，我有時(shí)候喜歡有時(shí)候不喜歡。我不要當(dāng)鋼琴家，太苦了。做做鋼琴老師還行。我希望我是牛牛（出生在鼓浪嶼的鋼琴神童），媽媽告訴我，他媽媽打他的原因是因?yàn)樗�不肯從鋼琴上下�?lái)，如果我也能這樣就好了。

　　□葉均達(dá) 6歲

　　我最恨發(fā)明鋼琴的人，最喜歡發(fā)明電視機(jī)的人。彈鋼琴了我就沒(méi)時(shí)間看電視了。