的字與語音的對應關系
　　·開始通過部分特征辨認一些常見的字詞
　　·在口語中使用新的詞匯與語法結構
　　·能夠在口語表達中恰當?shù)剡M行口頭語風格和書面語風格的轉換
　　·能夠發(fā)現(xiàn)簡單句的句式表達錯誤
　　·可以將閱讀的書面語言內(nèi)容與日常生活的經(jīng)驗連接起來，也開始嘗試把日常生活經(jīng)驗用書面語言方式表現(xiàn)出來
　　·能夠復述、扮演或表演完整的或是部分的故事情節(jié)
　　·注意傾聽老師給全班念的故事
　　·能夠讀出一些書的書名和作者的名字
　　·熟悉一些不同的文體（如故事、說明文、詩歌，或是日常生活中的印刷品，如標志、符號、標簽等等）·聽完一個故事后，能夠正確回答有關的問題
　　·能夠根據(jù)故事的插圖或是部分情節(jié)預期故事的發(fā)展或者結局
　　·知道口語詞匯是由一些音素按照特定順序構成的
　　·聽到dan，dan，den這組聲音，可以辨認前兩個是相同的而第三個不同
　　·能夠把聲音的片段合成一個有意義的單字
　　·給一個單字的音，可以念出另一個有同樣韻母的單字
　　·能夠自己寫出許多大寫與小寫的字母
　　·能憑語音敏感性和有關字母的知識拼出字詞來（可能是自己的創(chuàng)意）
　　·可以不依常規(guī)地用書面方式表達自己的意思
　　·開始積累一些拼寫規(guī)范的字詞
　　·感覺到書寫與規(guī)范書寫的差別
　　·可以寫出自己的姓和名，以及部分同學的名（或者小名）
　　·能夠書寫英文26個字母的大部分，并能聽寫一些單字 

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