“多解”的思維方式，是指在思考問題、解決問題的時(shí)候，不是用一個(gè)答案、一種方法實(shí)現(xiàn)，而是善于變換思維的角度，全方位地、多層次地思考，以靈活、變通地尋找多種解決問題的一種發(fā)散性思維方式。培養(yǎng)孩子“多解”的思維方式，有利于發(fā)展孩子思維的靈活性，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力。

　　對于培養(yǎng)孩子“多解”的思維方式，父母需要為孩子創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的生活環(huán)境：

　　1、父母要?jiǎng)?chuàng)設(shè)約束和禁令比較少的環(huán)境。過多的紀(jì)律約束會束縛孩子的頭腦，而在一種約束少和禁令少的環(huán)境里，孩子自由度大，顧忌就會少一些，因此思維活動(dòng)就會比較積極。

　　2、父母要營造權(quán)威小的環(huán)境。對于孩子來說，權(quán)威主要來自于父母和家庭中的其他成人，父母要以平等的態(tài)度來對待孩子，互相尊重，孩子的心態(tài)就會傾向于自由和獨(dú)立。

　　3、父母要?jiǎng)?chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境。多帶領(lǐng)孩子走出家門，與其他的小朋友們接觸，培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)和與人交往的能力。多帶孩子走入大自然，探索大自然的奧秘。開放性的環(huán)境對孩子來說是豐富多彩的，富于啟發(fā)性的，能促進(jìn)孩子積極地動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，比較自由的活動(dòng)。