做不但不能激發(fā)他學(xué)習(xí)的興趣,反而會(huì)令孩子疲憊不堪,甚至?xí)尯⒆拥挠^察范圍縮小,只注意自己眼前的玩具,而減少對其他信息的攝取。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為,小寶寶需要爸爸媽媽夜以繼日地關(guān)懷和照顧,但也不時(shí)需要地一些自我空間,一個(gè)人玩玩具,或者到處爬一爬。
秘訣六、支持
一旦寶寶確認(rèn)你是值得信賴的,并且可以隨時(shí)隨地從你那里得到愛和幫助,他就開始了自己的探索旅程。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),寶寶經(jīng)常會(huì)拉著你,把一朵花指給你看,或者是拼命地讓外婆去看他發(fā)現(xiàn)的一顆星星,其實(shí)這些行為都反映了他想建立一種紐帶,親人與他之間的,一種支持他走向外面世界的紐帶。這個(gè)階段,爸爸媽媽應(yīng)該經(jīng)常抱抱或摟一摟小寶寶,多和他有一些目光上的交流,這樣可以激發(fā)寶寶想要與人交談,進(jìn)而進(jìn)行交流的欲望。只有更多地探索和與外界交流才能更好地刺激寶寶的大腦發(fā)育,讓他們越來越聰明。
影響IQ發(fā)展的生活因素
除了遺傳、疾病、和周圍環(huán)境條件外,一些生活因素對孩子的智力發(fā)展也有很大影響。
·睡眠不足
睡眠是讓大腦休息的最主要的方法,小寶寶如果睡眠不足,會(huì)使腦神經(jīng)細(xì)胞的興奮于抑制平衡遭到破壞,大腦的發(fā)育和正常功能的發(fā)揮受到影響,對孩子的智力發(fā)展極為不利。
·營養(yǎng)不均衡
隨著寶寶的發(fā)育增快,他的活動(dòng)量也增加,于是對體力和腦力的消耗也就大大增加,因此及時(shí)為孩子添加輔食,補(bǔ)充營養(yǎng)是大腦發(fā)育必須的。很多孩子就因?yàn)檩o食添加的不好,使其智能的發(fā)展受到很大限制。
·鍛煉不足
適當(dāng)?shù)腻憻,如爬翻身、爬、走等,可以促進(jìn)血液循環(huán)和新陳代謝,反之,寶寶等不到應(yīng)有的鍛煉,會(huì)讓他的大腦供血欠佳,腦細(xì)胞和智力的發(fā)展受到影響。
不同階段,寶寶智力開發(fā)方式也不同
日常生活中父母和孩子之間的互動(dòng)對開發(fā)智力起著至關(guān)重要的作用。美國的教育專家Stanley Greenspan建議對于不同年齡段的孩子可以采取幾種不同的活動(dòng)方式:
·新生兒
與新生兒進(jìn)行面對面游戲,邊微笑邊緩慢地將臉轉(zhuǎn)向右側(cè)或左側(cè),讓孩子的視線隨著你移動(dòng),至少停留幾秒鐘。
目的:幫助孩子對周圍的世界有所意識(shí),培養(yǎng)他的好奇心。
·2-4個(gè)月
用語言或有趣的表情引導(dǎo)孩子做出反映。
目的:創(chuàng)造和孩子間的親密聯(lián)系以及愛和信任,這是智力開發(fā)的基礎(chǔ)。
·3-10個(gè)月
記錄下孩子表達(dá)自己不同情感的聲音和表情,比如高興、生氣以及驚奇等,然后以玩耍的方式模仿給孩子。
目的:鼓勵(lì)孩子的進(jìn)行交流,增強(qiáng)他的自信。學(xué)習(xí)社交技巧也是影響智力發(fā)育的重要因素。
·12個(gè)月