(Moffitt，1973)。1歲的嬰兒能夠辨別出非常微小的聲強變化(Trehub & Schneider，1983)。頻率方面，5～8個月的嬰兒能夠區(qū)分以2%增加或減弱的音頻變化，而成人能夠做到1%的辨別(Olsho，School，Sakai，Turpin & Sperduto，1982)。新生兒能辨別持續(xù)時間不同的聲音，即便聲音具有相同的頻率和強度，他們也能辨別出那些聲音到達最大強度的過程差異。5個月大時，嬰兒能夠像成人一樣分辨出高頻音中的細微變化（Werner & Bargones，1992）。

 

3．定位

 

新生兒表現(xiàn)出一種原始的定位能力，他們能把耳朵正確轉(zhuǎn)向聲源方向。然而在2～3個月中，這種反應幾乎消失，只有4個月后才再次出現(xiàn)。一般6個月的嬰兒的聽覺定位能力才能達到視覺定位能力的同等水平。這種現(xiàn)象被認為這是行為系統(tǒng)發(fā)展的U形過程，原因是由在個體不同的發(fā)展時間內(nèi)支配其聲音定位的生理基礎不同所造成的。有專家（Kellman & Arterberry，1998）認為，開始的聲音定位是嬰兒皮層下的反射性事件，和條件反射相類似；當年齡增長后，大約2～3個月大時定位行為更多的是一種皮層事件；直到4個月大的時候，由皮層部位所支配的聲音定位才能準確，這樣的定位就更精確。能夠預測生理成熟帶來嬰兒的定位能力更加精確。

 

（四）聽知覺的發(fā)展

 

1．語音知覺

 

出生只有1天的新生兒對成人的語音和磁帶播放的語音都表現(xiàn)出明顯的同步動作反應。研究（E．Siqueland，Jusczyd & Vigorito，1971）發(fā)現(xiàn)，一個月大的嬰兒就能分辨“pah”和“bah”的差別，于是有人推測人類在語言方面的某些能力具有先天成分。嬰兒可以完成成人所不能的某些語言的音素辨別（Trehub，1976）�？梢钥闯觯�隨著嬰兒的年齡增長，他們逐漸失去過去擁有的某些語音的辨別能力，而隨著他們經(jīng)驗的增加又形成了某些新的能力。這種能力的下降大概在青春期前后，語言的靈活性也同時下降（Lenneberg，1976）。元音的敏感性接近6個月大時就開始下降，而輔音在12個月后下降（Jusczyk