最后，我覺得折紙活動是一種用紙疊成各種形狀的造型游戲。折紙既是造型，又是游戲。易于幼兒接受，有助于幼兒想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，也有助于幼兒手、眼腦的協(xié)調(diào)和鍛煉幼兒手部小肌肉群的靈活。我們應重視幼兒折紙活動的開展。它雖然微小，卻蘊含著豐富的教育價值；它簡單，卻對教師提出了更高的要求，教師要根據(jù)幼兒的年齡特點和折紙活動特有的性質(zhì)開展教學活動，讓幼兒喜歡折紙，掌握折紙的方法和技巧，并充分發(fā)揮折紙對孩子們的教育價值，養(yǎng)成按次序完成工作的習慣的形成和細致耐心的完成工作的心理品質(zhì)。