場景：當你帶著3-5歲的孩子，已經(jīng)外出玩了很長時間了。假設現(xiàn)在離午餐時間很近了，你想趕緊回家做飯，這樣就可以保證孩子正點吃飯和睡午覺。但是，你的孩子還在不緊不慢地邊走邊玩。此時，你會怎么做？

　　美好教育解答：

　　在回答這個問題之前，想先問大家一個問題：當父母帶著2-3歲孩子外出時，經(jīng)常會牽著孩子的手走路。那問題是，你是如何牽著孩子的手？孩子的手在孩子的什么位置？頭部？肩部？肘部？腰部？

　　比較好的位置應該是肘部。這個位置孩子最舒服，如果大家不信的話，可以每個位置自己試三分鐘，呵呵。記得我當時斜彎著腰牽著孩子的手走路時，回頭率也是相當?shù)母�！而遇到熟人，大家都問我是不是閃了腰？其實，這是我為了遷就孩子，讓她走路更方便和輕快一點，這樣也就能走的多一點。否則，沒有走幾步，孩子不是腿累，而是胳膊累而非讓你抱了！

　　在生活中，如果你留心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)經(jīng)常不時催促孩子的現(xiàn)象，這幾乎發(fā)生在孩子做事的各個方面，比如家務、學習等。這是因為成人已經(jīng)適應快節(jié)奏，并且自己也知道一個道理，不管事情愿意還是不愿意做，都是需要去做，與其耗到最后浪費時間，還不如先做完給自己留出充裕的休閑時間。所以，家長是希望把當天事情做完或做好的。

　　我相信，不少家長有這樣的體會，當自己忙的時候，或時間緊張時，看到孩子慢騰騰的節(jié)奏而依然不緊不慢的，就喜歡監(jiān)督著孩子的進度，催促孩子這個快點，那個快點。而且，家長也很少注意最后催促會變成嚴厲的訓斥，其潛臺詞再說"我很忙，你快點" 的心情，等于把自己的不耐煩強加在孩子身上。

　　總催孩子的家長，一般都是很努力的人，所以也希望自己的孩子能麻利一點。但是，孩子有自己做事的節(jié)奏，他們有時候的"磨蹭"，未必是他們不想快，只是他們確實快不了。孩子壓制自己本能的內(nèi)在需求和節(jié)奏，想跟上家長的步伐是較難的，家長不能參照自己的能力和節(jié)奏標準要要求孩子，沒有達到要求就會被認為是磨蹭、懶惰。

　　一個人的行動節(jié)奏，是一個不能隨意改變的狀態(tài)。作為成人，當別人的行動節(jié)奏與我們吻合一致時，我們就會高興，而當我們被迫去適應其他人的節(jié)奏時，就會感到被動和委屈。比如，我們看見一個中風的人用顫抖的手拿東西，內(nèi)心就會感到痛苦，并想辦法去用自己的節(jié)奏去"幫助"他們，以此緩解我們心中的不適感。

　　家長非常喜歡接受孩子快節(jié)奏的行為，但無法容忍孩子的緩慢行動，為了減少自己的煩惱，會下意識地去干涉孩子的行為，想替他們完成那些要求他們做的事情。其實，要想讓孩子跟上大人的節(jié)奏，不管你是如何軟硬兼施，那通常都會是以家長的失敗告終的。阻撓孩子的自由行動，是影響他們自然成長的最大障礙，并會造成心理壓抑。

　　由此我們可以看出，當你帶著3-5歲的孩子外出玩了很長時間，著急回家的時候，家長就經(jīng)常會催促孩子快走，或直接抱著走。反過來，著急出門時也是這樣的，比如早上要送孩子上幼兒園。其結(jié)果是，家長都有這樣的類似"痛苦"經(jīng)歷：不是過于催促孩子，他們就開始反抗、哭鬧，不得不花時間解決孩子的情緒問題，就是家長稍微放松而導致遲到！

　　針對孩子的節(jié)奏，許多家長有一種誤解，看到孩子的好動，特別是那些比較靈活和敏捷的孩子，就認為孩子在很多方面也可以做到快節(jié)奏。其實，動作越緩慢，越是有難度的。所以，某些孩子的快行為，恰是控制不住自己的表現(xiàn)，比如幼兒走路和跑一樣。這是孩子能力不足的表現(xiàn)，而不是他們已經(jīng)熟練到可以進行快節(jié)奏了。

　　從孩子的學習角度來看，孩子必須保持一個較慢的節(jié)奏和平穩(wěn)的情緒，這樣才能仔細地觀察并一點點地接納。如果沒有這樣的放松環(huán)境，孩子在壓力和緊張情緒之下，原來可以做好的事情，也會做不好，或變得很拖沓。所以，面對孩子能力不到的情況，家長千萬不要去督促，否則就會爆發(fā)一場不必要的"戰(zhàn)爭"。

　　另外，孩子還處于學習階段，許多事情真的做不好�；�本上可以說，一直到孩子的青春期，他們都是在成人的行為影響下，學習基本的時間概念和調(diào)整自己的節(jié)奏，從而更好地適應這個世界。如果孩子被打斷并被催促去做事情，被迫地去遵循成人的節(jié)奏，他們就會感到特別的沮喪和不快。這也是中止了孩子的學習過程和社會性思維的開發(fā)，并導致自信心、自尊心受到傷害。

　　面對孩子的節(jié)奏，那家長應該怎么做？

　　第一，如果趕時間，一定要留出時間余量。家長的提前準備，是非常重要的，就算孩子在某方面可能很"快捷"，但考慮到各種未知的因素，留出一定的富裕時間就顯得必要了。這樣，當孩子有點"磨蹭"的時候，你也不會肝火上升，而對于孩子則也沒有太多的壓力，許多事情也能較準確的完成。

　　第二，要讓孩子有一個好心情。情緒對孩子的影響非常大，當孩子處在愉快之中，他們就能更好的適應陌生的環(huán)境，也使某些技能可以得到超常發(fā)揮。另外，當孩子心情好的時候，他們也容易真正聽進去父母的話，較少產(chǎn)生對抗。當然，家長不能靠收買、誘惑、欺騙，以及無原則答應孩子的要求，來保持孩子的情緒。