和不同年齡的孩子喜歡的玩具不同一樣，不同"閱齡"的孩子，對于圖書的喜好也是不一樣的。如何給不同閱齡的孩子選購合適的童書呢？下面分年齡段來說說各個年齡段孩子比較適合的讀物。

　　一、 0～1歲的寶寶

　　0～1歲的孩子比較適合兒歌童謠類讀物、認知啟蒙類的讀物和情節(jié)簡單、圖文布局清晰的繪本。

　　1、兒歌童謠類讀物。

　　這類讀物句式簡短、通俗易懂、節(jié)奏感強，經常吟誦，可以給寶寶以美的享受和情感熏陶。桐桐小的時候，我就經常給她聽的是《數(shù)字童謠》和《三字兒歌》（全四冊，程準著）。王甘女士在《0～8歲寶寶閱讀計劃》中推薦的兩套童謠書---《特大字號·幼兒識字讀本》系列和《百歲童謠》系列也非常不錯。

　　2、啟蒙認知類讀物。

　　快一歲的寶寶對認識周圍的世界比較感興趣，認知啟蒙類的讀物正符合他們的需要。如果能在頁面的圖片上融入可以觸摸或聽的元素，比如小動物的毛、輪胎的紋理、青蛙的叫聲等，孩子就會更為喜歡，也更有助于促進孩子多種感官的發(fā)展。桐桐很小的時候，鄰居曾送了她一套這類讀物，做得十分逼真，桐桐非常喜歡。

　　關于這類圖畫書，日本圖畫書專家松居直先生有個值得關注的觀點。那就是給孩子選購這類圖書時，一定要注意色彩是否正常，形象是否逼真，不要選購那些制作比較粗糙的書，以免誤導了孩子對這個世界的最初認知。另外，這類書非常適合自制，松居直先生在他的著作中就舉過一個例子，一個爸爸對選購的關于汽車的啟蒙讀物不滿意，自己從各大報紙的最新汽車廣告上剪了許多汽車廣告，給孩子自制了關于汽車的啟蒙書，孩子非常喜歡，也很有紀念價值。

　　3、情節(jié)簡單的繪本。

　　這類繪本不僅有一定的故事性，而且插圖生動，再配上淺顯易懂的文字，對小小孩很有吸引力。如"小一步"系列、"小熊寶寶繪本"系列、"小貓當當"系列、"穿雨靴的小鵝"系列、"迪克·布魯納"叢書、"米菲繪本"系列、《像爸爸一樣》、《像媽媽一樣》等。這類繪本，雖然沒有什么跌宕起伏的情節(jié)，但內容跟孩子感知到的世界聯(lián)系緊密，貼近他們的生活經驗，而且句式簡短，容易理解，深得小小孩喜歡。

　　二、 1～2歲的寶寶

　　1～2歲的孩子因為正處在空間敏感期，精細動作也在逐步發(fā)展，喜歡動手摳書上的"小機關"，也喜歡模仿書里的小主人公，可以給他們提供一些他們便于動手翻弄和模仿的讀物。

　　1、立體玩具書。

　　既有一定教育性，又有立體性的玩具書很討這個年齡孩子的喜歡，整個閱讀過程會讓他們充滿發(fā)現(xiàn)的驚喜和自己動手的快樂。整個閱讀過程會讓他們充滿發(fā)現(xiàn)的驚喜和自己動手的快樂桐桐小時候就特別喜歡"噼里啪啦"系列、"挖孔認知繪本"系列，《好餓的毛毛蟲》等也很不錯。

　　2、附帶手指操的兒歌。

　　雖然這時的孩子可能還達不到說唱自如的水平，但這類兒歌里面配備的手指操既迎合了他們愛動小手指的特點，又可以發(fā)展手部精細動作，有利于親子互動。當父母把寶貝攬在懷里，一邊念兒歌一邊帶著寶貝做手指操時，那種愉悅的親情體驗會深深地烙印在孩子幼小的心靈上。

　　可惜桐桐小時候這類讀物還不是很流行，我沒有專門給她準備，但經常陪她看的各類畫刊里偶爾會有相關的內容。最近關注相關讀物時發(fā)現(xiàn)，近兩年此類讀物已經陸續(xù)出現(xiàn)，其中《認物手指謠》（附光盤）和《手指謠》（全三冊）銷量比較靠前，就插圖而言，《認物手指謠》更為清晰，容易模仿。

　　3、習慣養(yǎng)成主題讀物。

　　以生活習慣為主題的童書可以發(fā)揮一定的教育作用。特別是對那些不喜歡洗頭、洗澡的孩子來說，這類繪本有時候甚至可以改變他們的習慣。如"嬰兒游戲繪本"系列涉及了許多良好生活習慣的養(yǎng)成，非常有利于親子進行互動，我就經常用這套繪本來引導桐桐的行為。"小熊寶寶繪本"系列和"小貓當當"系列對于引導孩子的行為習慣也很有幫助。