六、

　　父母應(yīng)怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

　　1

　　、布置一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　如果希望孩子喜歡讀書，那么，家中應(yīng)該有書、雜志、報(bào)紙。孩

　　子在書香環(huán)境中成長，自然會喜歡接近書，喜歡看書。但是，這個(gè)環(huán)

　　境還必須是簡化了的，不能太嘈雜或是一下子提供太多的學(xué)習(xí)刺激，

　　以免孩子無法專心地學(xué)習(xí)。

　　2

　　、

　　用正面的語言和親自示范的方式來教導(dǎo)他。

　　如果您希望孩子學(xué)習(xí)一種好的行為，

　　那么您最好使用正面的語言，

　　明確地告訴他所要做的行為，例如告訴他“我們應(yīng)該????做”，而不

　　只是批評他、

　　責(zé)備他做得不對。

　　然后再親自示范正確的動作來教導(dǎo)他。

　　如果孩子說會，那么就讓他做給你看，再指導(dǎo)他正確的方式。

　　3

　　、不要打擾他的專心。

　　孩子專心在做某一件事時(shí)，

　　不要去打擾他。

　　第一件事還沒完成之

　　前，

　　不要叫他做第二件，

　　也不要讓他做太多或做一些超乎他能力的事，

　　否則，孩子在匆忙、心急的情況下，很容易就會養(yǎng)成放棄的習(xí)慣，怎

　　會有始有終呢？

　　4

　　、

　　多鼓勵(lì)他。

　　只要孩子有好的行為，

　　有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，

　　哪怕他的表現(xiàn)不如我們

　　的理想，我們也要鼓勵(lì)、贊賞他，使他保有學(xué)習(xí)的原動力。

　　五、總結(jié)。

　　天下沒有不愛自己子女的父母，但是愛要適時(shí)、適量。“權(quán)威”

　　只能使孩子造成被動的學(xué)習(xí)行為，

　　而非內(nèi)心自動自發(fā)的自愿行為。

　　研

　　究證明，父母對孩子的關(guān)懷，有利于孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)、態(tài)度的形成。

　　真正的愛的教育，

　　是關(guān)愛而不是放任自流，

　　它能使兒童有良好的學(xué)習(xí)

　　行為表現(xiàn)。