子走散，

　　然后在遠(yuǎn)處關(guān)注孩子會(huì)作出什么反應(yīng)。

　　通過讓孩子獨(dú)立處理

　　一些意外事件，也能培養(yǎng)其機(jī)警的素質(zhì)。如，放學(xué)回家路上有生人想

　　認(rèn)識(shí)他

　�。ㄋ�）

　　或給他

　�。ㄋ�）

　　吃東西；

　　外出游玩時(shí)小伙伴突然發(fā)病倒地；

　　發(fā)現(xiàn)有可疑的人在家門口徘徊????看看孩子能不能找到各種方法巧

　　妙地應(yīng)付。機(jī)警的孩子不僅善于保護(hù)自己，還會(huì)因此而充滿自信。在

　　孩子的

　　“人生之舟”上，“機(jī)警”猶如加添的一面“風(fēng)帆”????

　　五、怎樣使孩子消除自卑感

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，

　　確有許多孩子存在著對(duì)自己缺乏信心、

　　瞧不起自

　　己、總認(rèn)為自己什么都不行、無(wú)法趕上他人的自卑感。孩子的這種消

　　極的心理狀態(tài)，會(huì)使自己沮喪、孤僻，以至悲觀、失望。那么，怎樣

　　使孩子克服自卑感呢？

　�。ㄒ唬�、要善于發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”。每個(gè)孩子都有一定的長(zhǎng)

　　處，也都有他的短處。作為家長(zhǎng)，在生活當(dāng)中要注意并善于發(fā)現(xiàn)孩子

　　的優(yōu)點(diǎn)和點(diǎn)滴的進(jìn)步，

　　并不時(shí)失機(jī)地給予肯定和表?yè)P(yáng)。

　　孩子認(rèn)為自己

　　有優(yōu)點(diǎn)，

　　也能取得一定的成績(jī)，

　　便會(huì)增強(qiáng)取得更大更好成績(jī)的信心和

　　希望了。

　�。ǘ�）、不要貶低孩子。我們有些家長(zhǎng)愛用大人或“神童”的標(biāo)

　　準(zhǔn)去要求孩子，達(dá)不到要求就以侮辱性的語(yǔ)言諷刺、嘲笑孩子，數(shù)落

　　他的短處，

　　故意貶低孩子。

　　經(jīng)常受到這種斥責(zé)的孩子往往自信心受到

　　強(qiáng)烈沖擊，時(shí)間久了，就會(huì)在不知不覺當(dāng)中接受家長(zhǎng)的暗示，承認(rèn)自

　　己的素質(zhì)差，慢慢地就失去了信心。因此，要幫助孩子克服自卑感，

　　家長(zhǎng)首先要改變對(duì)孩子的看法，要用家長(zhǎng)的信心去鼓舞孩子的信心。

　�。ㄈ�）、不要濫貼“標(biāo)簽”。不管你的孩子表現(xiàn)如何，都不能隨

　　便作出“沒有出息”之類的負(fù)面判斷，也不能任意給孩子貼上“窩囊

　　廢”之類的灰色標(biāo)簽。因?yàn)檫@非但起不到教育的作用，還會(huì)使孩子形

　　成錯(cuò)誤的自我認(rèn)識(shí)，

　　孩子的自尊心也會(huì)受到傷害，

　　對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)

　　十分不利。

　�。ㄋ模�、要滿足和引導(dǎo)孩子的表現(xiàn)欲。自我表現(xiàn)欲是青少年時(shí)期

　　最主要的欲望之一。

　　當(dāng)孩子的自我表現(xiàn)欲受到壓抑時(shí)，

　　就會(huì)產(chǎn)生自卑

　　感。

　　但不要單純抽象地用貌美、

　　聰明、

　　學(xué)習(xí)成績(jī)好等來(lái)展現(xiàn)孩子的自

　　我表現(xiàn)欲，

　　而要盡可能地在具體的不同層次的其他孩子身上讓自己的

　　孩子看到自己特有的優(yōu)勢(shì)，從而滿足自我表現(xiàn)欲。

　�。ㄎ澹�、要重視孩子每次成功的經(jīng)驗(yàn)。要教育孩子重視自己每一

　　次的成功經(jīng)驗(yàn)。成功的經(jīng)驗(yàn)越多，孩子的自信心也就越強(qiáng)。平時(shí)要注

　　意教導(dǎo)孩子無(wú)論做什么事情都要量力而行，

　　不可好高務(wù)遠(yuǎn)，

　　以免挫傷

　　成功的積極性。

　�。�六）、要注意揚(yáng)長(zhǎng)避短。要讓孩子知道，只要付出，就會(huì)有收

　　獲；付出的越多，收獲的就越多。同時(shí)要讓孩子明白，在生活當(dāng)中具

　　有多種才華和非凡能力的人只是少數(shù)，人各有所長(zhǎng)，又各有所短。要

　　采他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短；要揚(yáng)己之長(zhǎng)，避己之短。這樣，就能充分

　　發(fā)揮長(zhǎng)項(xiàng)，取得更大的成績(jī)