現(xiàn)在這個社會,家長都忙交給老人帶孩子。出現(xiàn)了隔代親,會對孩子造成過分的溺愛,使孩子養(yǎng)成了任性的習慣;有的孩子生理發(fā)育比較遲緩,用任性來滿足自己心理需求,有的孩子也會因為過分的物質(zhì)滿足,造成習慣性任性。有如孩子迷戀網(wǎng)絡卻忘記學習聽不進家長的勸;孩子要吃方便面,而家長卻要給孩子做營養(yǎng)豐富的炒米飯;孩子把整齊漂亮的小屋撒滿玩具,弄的家里一團糟,家長讓他收,收他卻像沒有聽見。那么,遇到孩子有這些任性行為時,家長該如何應對呢?

　　一、 欲進則退,以退為進達到欲其的目的

　　首先,從孩子的思維出發(fā),找到切入點,讓孩子先接納你,然后孩子才能接受你的意見。如孩子迷戀網(wǎng)絡不顧學習,家長先適著心平氣和的和孩子談談——網(wǎng)絡確實很迷人,網(wǎng)上有很多讓大家喜歡的東西,任何人很難一下子拒絕(先給孩子一種理解和接愛)。但是,你現(xiàn)在只有在學校里學到更多的東西,才能開發(fā)更多大家都喜歡玩的軟件,和大家一起分享,你能做這樣的事,才是你最開心對嗎?現(xiàn)在你長時間的上網(wǎng)會影響你的學習,讓你很難實現(xiàn)自己的想法。身體也會受不了的。(提醒孩子這樣做是錯的)。我們不妨試著給自己規(guī)定合適的時間去玩電腦,讓學習和玩電腦兩不誤,你說怎么樣?或許你有更好的辦法也可以(給孩子一個建議和選擇的機會)。這樣孩子在被理解的基礎上比較容易接受你的意建和建議。

　　二、 適著和孩子換位思考,讓孩子了解你的意圖

　　孩子在接受到影響自己的大人意見和命令時,總是會產(chǎn)生一種不樂意的想法。而且孩子有時還會產(chǎn)生一種逆反的心理和大人對著干,讓家長哭笑不得,這時我們做家長的不妨運用點小技巧給孩子一個換位思考的機會,如前面提到的孩子把玩具擺滿地時,通常家長會說:“家里亂死了,快點把玩具收起來吧”�？墒�,家長運用這種語氣的效果并不會很好,如果家長進來時看到玩具,就故做沒有看到的樣子,一會碰了這個玩具,一會又碰了那個玩具,并對孩子說,這玩具怎么總是擋著我的路呀,如果這些玩具被送玩具箱的話,那我的路就不會被擋了,(讓孩子知道這樣做已經(jīng)妨礙別人了,這樣做是錯的。)接下來再和孩子討論怎樣玩玩具不妨礙別人,如在什么地方玩,什么時間玩,玩完之后,把玩具放到什么地方家里很漂亮。等問題。這樣你或許會達到預期的目的。改變孩子的一些任性習慣。

　　三、分析孩子的格性,有針對性的進行教育

　　如果孩子運用上面的方法都不起做用,那么我們就要分析孩子的格性,有針對性的進行教育,可以事前提醒孩子,和孩子約法三章,運用孩子比較喜歡和關心的東西轉移孩子注意力,或者運用冷處理的方法,大家都不去關注他,讓他自覺那樣做沒趣,他慢慢就會改悼任性的習慣。