近日，記者在江西省心理康復中心看到，不少中小學生在家長的帶領(lǐng)下前來就診。該中心提供的數(shù)據(jù)顯示，該中心每年因心理問題住院的病人中，學生占了80％，這其中青少年的數(shù)量又高達近九成。據(jù)了解，對考試的焦慮、來自家庭學校的壓力以及與同學之間的交往成為目前影響中小學生心理健康的主要原因。

　　講述

　　考試讓我如此焦慮

　　小青來自南昌市某重點中學初一，就診時，他一直低頭不語。在心理醫(yī)生的開導下，他告訴了醫(yī)生自己的故事：

　　小學時我學習成績很好，但是小學升初中考試，我發(fā)揮失常，爸爸媽媽找了很多關(guān)系，我才進了現(xiàn)在的學校。班上都是各個學校來的尖子生，我發(fā)現(xiàn)自己的成績在班上只能排倒數(shù)幾名，一下子成了“差生”，我失去了學習的興趣。這時，爸爸媽媽卻天天叮囑我：“家里花了很多錢才把你弄到現(xiàn)在的學校讀書，你一定要好好學習，不要辜負家人對你的期望�！边@些話給我很大壓力，漸漸地，我就害怕起考試來。

　　第一次老師說要進行數(shù)學測驗時，我很緊張，怕考不好會遭到父母的訓斥，一心慌害怕，我就出現(xiàn)了頭痛、嘔吐的癥狀�？荚嚹翘彀职謰寢寧臀艺埩瞬〖�，當時我為逃過一次考試而感到慶幸。后來每次考試，我都會緊張得頭痛、吃飯想嘔吐，只好請病假。于是我漸漸明白，爸爸媽媽只有在我生病時，才會關(guān)心我的身體、不問學習。在后來的考試中，我開始有意識地逃避，直到現(xiàn)在一個學期都已經(jīng)結(jié)束了，我還沒有參加過一次考試。

　　經(jīng)診斷，小青已經(jīng)患了重度的考試焦慮癥。江西省心理康復中心副院長、主任醫(yī)師陳憲生表示，現(xiàn)在，孩子的學習壓力很大，而衡量學習好壞的主要標準便是考試成績，因此大多數(shù)孩子都有考試焦慮癥，表現(xiàn)為臨近考試時寢食不安、情緒不穩(wěn)定、易怒、坐立不安等。適度的考試焦慮有利于促進孩子學習，助其備考，但是過度的焦慮則會讓孩子過于緊張、注意力不集中、記憶力減退，心理健康出現(xiàn)問題。

　　壓力讓兒子迷戀網(wǎng)游

　　彭先生的兒子就讀于某小學四年級，不想讀書，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)中。彭先生希望通過自己教育孩子的經(jīng)歷給所有家長提個醒：

　　我要求兒子從小就全面發(fā)展，讀幼兒園時就讓他學鋼琴、小提琴、繪畫和跳舞。兒子上小學后，我又開始抓他的學習。一、二年級時，他成績很好，還是班上的科代表。但三年級期中考試時，兒子發(fā)揮不好，第一次沒考到前三名，我一時生氣，狠狠地批評了他。一星期后，班上又進行了班委改選，兒子科代表的職位被撤銷了�？赡苁菑男∮舴e的壓力讓兒子崩潰了，他開始逃避現(xiàn)實，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中。我那時也沒考慮他的心理健康問題，“恨鐵不成鋼”的心理讓我只會批評打罵他。后來，他干脆學校都不去了，三年級期末考試竟然不及格。

　　一個暑假，他都泡在網(wǎng)吧里，不和任何人說話，除了玩網(wǎng)絡(luò)游戲外，他對任何事情都沒有興趣。在朋友的提醒下，我才意識到兒子的心理健康已經(jīng)出問題了。在接受心理醫(yī)生治療時，兒子告訴我，從小到大我給他的壓力都讓他想逃，而網(wǎng)絡(luò)游戲能給他一種成就感，所以他喜歡在網(wǎng)絡(luò)世界里找回自信。

　　探因

　　家長過分關(guān)注孩子

　　據(jù)心理專家介紹，孩子出現(xiàn)心理問題，心理壓力過大是原因之一�，F(xiàn)在多數(shù)家庭都是獨生子女，家長們望子成龍，并熱衷于將自己的孩子和同事、親戚、鄰居家的孩子作比較。攀比之風盛行使家長對子女的關(guān)注度過高，對自己的孩子也提出了更多要求：不但學習要考前三、學校要上重點，還要有一兩門特長。這給孩子造成很大的精神負擔，使孩子的心理因壓力過大而出現(xiàn)問題。

　　另外，現(xiàn)在很多家長對孩子都過度關(guān)注，看到孩子在玩就焦慮不安，