于平時(shí)疏于照顧兒子，夫妻倆總感覺(jué)虧欠兒子太多，所以對(duì)兒子的要求有求必應(yīng)。每當(dāng)兒子看中什么東西時(shí)，張女士總是盡量滿足他，對(duì)于兒子索要零花錢她從來(lái)不會(huì)拒絕。在張女士看來(lái)，滿足兒子提出的各種要求就是對(duì)兒子的愛(ài)，自己和丈夫辛苦點(diǎn)根本算不上什么，只要兒子高興就行�？墒橇钏龥](méi)有想到的是，兒子居然不滿足這種生活。魏剛認(rèn)為，張女士和兒子出現(xiàn)的問(wèn)題關(guān)鍵就是家長(zhǎng)和孩子之間缺少溝通和交流，孩子不理解父母辛苦做生意的背后是對(duì)他深深的愛(ài)，而父母經(jīng)常因?yàn)槊τ谏�意疏于與孩子的交流。魏剛說(shuō)，加強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)之間的溝通最為重要，家長(zhǎng)和孩子要成為朋友。后來(lái)，他與小溪進(jìn)行了一次深談。談話的內(nèi)容就是小溪應(yīng)該站在父母的角度上看問(wèn)題，應(yīng)該嘗試?yán)斫飧改纲嶅X的辛苦，和父母多溝通，不要一味地抱怨父母不理解自己。

　　經(jīng)過(guò)魏剛的一番勸說(shuō)，小溪決定到父母做生意的地方去體驗(yàn)一回。當(dāng)他看到父親站在寒風(fēng)中與前來(lái)買東西的顧客討價(jià)還價(jià)時(shí) ，小溪的眼眶紅了，他什么話都沒(méi)有說(shuō)，但是從此不再亂要零花錢了，而且還會(huì)為辛苦一天的父母倒好洗腳水。張女士說(shuō)，小溪比以前懂事多了，而且學(xué)會(huì)了關(guān)心家人。

　　魏剛指出，交流和溝通是一劑良藥，當(dāng)父母和孩子之間出現(xiàn)鴻溝后，父母可以找個(gè)時(shí)間與孩子坐下來(lái)談?wù)劊�談話的�?nèi)容不要以說(shuō)教為主，要以平等的身份聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲。不要總是以為物質(zhì)上的滿足是對(duì)孩子的愛(ài)，其實(shí)精神上的關(guān)心更重要。平時(shí)多鼓勵(lì)孩子做一些力所能及的事情，讓家長(zhǎng)的愛(ài)融入共同的歡笑和勞動(dòng)中。這些事情雖小，卻能夠促進(jìn)孩子形成正確的人生觀。

　　培養(yǎng)廣泛的興趣和愛(ài)好

　　“魏老師，我不知道該怎么辦，我發(fā)現(xiàn)我身邊沒(méi)有朋友，在學(xué)校連個(gè)說(shuō)知心話的人都沒(méi)有，我覺(jué)得我很孤獨(dú)。”類似這樣的電話，魏剛已經(jīng)記不清接了多少。不少即將進(jìn)入青春期或者已經(jīng)進(jìn)入青春期的青少年都有這樣的煩惱。他們總是感覺(jué)自己孤獨(dú)寂寞，沒(méi)有人理解自己，發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)與周圍的同學(xué)和老師相處，產(chǎn)生了我的憂愁你不懂的心理，漸漸地變得孤僻而且多愁善感。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長(zhǎng)關(guān)心的只是孩子的學(xué)業(yè)，對(duì)于孩子的心理素質(zhì)培養(yǎng)卻沒(méi)有重視或者根本沒(méi)有意識(shí)到，平日里對(duì)孩子的人際交流和興趣不關(guān)心，更沒(méi)有欣賞的語(yǔ)言和行為。這對(duì)于孩子的心理健康造成了較大的影響。不少孩子都是家中的小皇帝、小公主，全家上下都圍著他一個(gè)人轉(zhuǎn)，這使孩子從小就造成一種優(yōu)勢(shì)，習(xí)慣于被寵的生活。實(shí)際上這種唯我獨(dú)尊的背后，往往又伴生著自卑與懦弱。來(lái)到學(xué)校以后，他們還是想像著自己能夠被周圍的同學(xué)關(guān)注著，然而，事與愿違，于是他們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的心理落差，如果再遇到不如意或者小挫折，就會(huì)陷于自戀或者自閉的沼澤，成為情感走失的孩子。

　　針對(duì)不少青少年提出的問(wèn)題，魏剛認(rèn)為 ，青少年應(yīng)該放開(kāi)自我，真誠(chéng)、坦率地把自己交給他人，盡量縮小與伙伴之間的差異。家長(zhǎng)和老師要做的是“扶上馬送一程”，不能讓孩子一下子失去依靠和心靈上的撫慰，從而在無(wú)助的狀態(tài)中變得焦慮盲從，同時(shí)要培養(yǎng)他們廣泛的興趣和愛(ài)好。

　　口文/本報(bào)記者 奧妮莎