許多兒童交往能力差，大都是因?yàn)闆]有掌握交往的技能所致。因此，要提高兒童的交往能力，就必須考慮如何教給他們具體的交往技能。

　　兒童的交往技能分為微笑、打招呼、禮貌、參加同伴活動(dòng)、邀請(qǐng)、交談、合作、助人、獨(dú)立性和儀表、打扮等種種。除交往技能外，如運(yùn)動(dòng)能力、游戲技能、學(xué)習(xí)水平以及體態(tài)缺陷等因素，也會(huì)影響孩子們之間的交往。

　　究竟如何培養(yǎng)孩子的交往技能呢？

　　1．在訓(xùn)練禮貌言行時(shí)，要強(qiáng)調(diào)眼神注視對(duì)方。強(qiáng)調(diào)能主動(dòng)地向別人問好，打招呼時(shí)要微笑，學(xué)會(huì)用商量的口吻與人說話，無意傷害了別人時(shí)說聲“對(duì)不起”等等。

　　2．在訓(xùn)練參加同伴活動(dòng)或邀請(qǐng)同伴時(shí)，要強(qiáng)調(diào)幾種特殊的行為表現(xiàn)，如站在你希望加入伙伴活動(dòng)的近處，微笑、有禮貌地打招呼，然后加入伙伴之中并同他們交談。

　　3．訓(xùn)練交談技能時(shí)，強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)孩子提出打開話題的開放性問題，回避只需要一個(gè)詞回答的封閉性話題。還要強(qiáng)調(diào)圍繞一個(gè)題目談話。

　　4．訓(xùn)練合作技能時(shí)，必須強(qiáng)調(diào)輪換、分享游戲用品，遵守游戲規(guī)則，公平地游戲，勝不驕敗不餒。還要教孩子學(xué)會(huì)商量式的語言，比如教孩子說“把你的玩具借給我玩好嗎”，要比直接去搶奪玩具會(huì)更受人喜歡。