從通俗意義上講，交際作為人與人之間的交往接觸，是一種成人化的社會活動，但如今的孩子很小就有了自己的交際活動，輪流請客、赴宴，給老師送禮、向同學還禮，在餐桌和禮品間忙得不亦樂乎。教育界人士認為，這凸顯了相當一部分兒童扭曲的價值觀。

　　一天中午，太原市一所小學一位五年級學生家長為孩子過１２歲生日，記者應邀來到山西飯店。到達金碧輝煌、設施考究的包間后才知道，為給孫子慶祝生日，孩子的爺爺、奶奶特意從山西南部的一個縣城趕來，卻沒被邀請參加宴會。這個孩子說，他一定要和自己的同學與朋友歡度這個難忘的日子，老人與宴會格格不入，不能請。記者后來得知，參加生日宴會的８個孩子，其中４位是他的同班同學，２位是和他一起長大的鄰家孩子，還有２位是他幼兒園大班時的同學。這些小朋友來時都帶了精美的禮品，其中最貴的是價值近３００元的美國產戰(zhàn)車玩具。

　　談到孩子的交際范圍和交際消費，一位家長說，他１０歲的女兒每周有零用錢２０元，遇到老師的生日或教師節(jié)、婦女節(jié)，另外再給三五十元，由孩子去給老師買禮物。再就是參加小朋友們的生日，這個花費比較多，一月總有一兩次，每次都在５０元至１００元。這樣算下來，孩子一年的交際費用大概就是２０００元左右。 也有家長透露，他為孩子辦了張牡丹卡，不定期往里面充值，以供孩子吃喝、玩用和請客。

　　很多學生反映，現在同學關系很難處。誰過生日不請客，大家就會覺得他很小氣。別人請客自己就得送禮，禮物太便宜了還會被人笑話。

　　小學生們過生日要請客、考試成績拿優(yōu)要請客、三天兩頭還規(guī)�；虼蠡蛐〉鼐垡痪�，著實讓大小餐館樂開了懷。一些餐館經營人員告訴記者，學生消費目前已成為餐飲業(yè)不可或缺的主體消費之一，也成了各餐館改進餐飲結構和環(huán)境時要考慮的內容之一。

　　太原市校尉營小學副校長黃曉嵐指出，孩子們積極參與社會生活的傾向值得肯定，但一味追求金錢堆積的交際，體現了當代一些兒童盲求浮華和物質的價值觀。他建議，孩子成人化的交際行為和消費活動，學校、老師、家長和社會應進行正確引導和及時糾正，以剔除侵入孩子中的社會陰暗面和不良風氣，幫助他們樹立健康的人生觀。通過具體的講解，讓孩子知道交際的內涵是物質和精神的統一，而不是簡單的金錢交際。