嬰兒生來就有從別人那里尋求回應(yīng)的需求，他們具有發(fā)出信息和樂于接受母親回應(yīng)的本能，這種最初的與父母雙向交流是一切社會交際的基礎(chǔ)。從嬰兒一出生開始，爸爸媽媽就要對寶寶的這種社交本能給予特別的關(guān)注和回應(yīng)，幫助他們走上社交之路。

　　出生～16周
　　發(fā)展特征：
　　寶寶想聽、想看，對照顧者的行為，如逗他、抱他、微笑做出點(diǎn)頭、搖晃的回應(yīng)。會把頭轉(zhuǎn)向說話的人并報(bào)以微笑，同時(shí)以蹬腿和擺手表達(dá)快樂。
照顧者的對策：
　　要與寶寶建立“對話”聯(lián)系，這樣會激勵(lì)他的“問話”。比如，你要多和寶寶的皮膚接觸，多看著他并對視而笑，多和他說說話。在寶寶對世界的第一印象——喂奶中，通過奶瓶和媽媽的乳房來讓他享受快樂，同時(shí)體驗(yàn)這最初的社交接觸。

　　16～28周
　　發(fā)展特征：
　　寶寶要與外界溝通的興趣更大，不甘寂寞，如一個(gè)人獨(dú)處或玩玩具就會哭，常常發(fā)出“叭叭、噠噠”等各種聲音，或以假咳嗽和咂舌聲來吸引人，會摸著媽媽的臉表示問好，而且總是粘著媽媽或讓媽媽抱緊他，見到熟悉的人也報(bào)以微笑。但見到陌生人就轉(zhuǎn)過臉表示害羞，甚至害怕地大哭起來。
　　照顧者的對策：
　　盡可能地陪寶寶，和他一起唱歌，做有節(jié)奏的游戲及玩玩具。模仿寶寶發(fā)出的各種聲音，如果寶寶只是聽而反應(yīng)不熱烈，請你制造出一些奇特的聲音：在嬰兒床上掛風(fēng)鈴讓他聽清脆的金屬聲，搖小鈴鐺和搓紙張，也可以放些輕音樂，以此鼓勵(lì)和激發(fā)他學(xué)習(xí)發(fā)聲的興趣。經(jīng)常把陌生人介紹給寶寶，讓他有時(shí)間習(xí)慣他們。

　　28～36周
　　發(fā)展特征：
　　寶寶很想表達(dá)自己，經(jīng)常以哭鬧、叫喊、咳嗽及嘴里吹泡泡等方式來引人注意。如果有另一個(gè)寶寶和他在一起，他會看著人家并伸手去摸。36周大時(shí)，他就會抓對方的衣服或搶人家的玩具，很想和別人做游戲。
　　照顧者的對策：
　　利用一切機(jī)會與寶寶相互觸摸，多玩碰觸游戲。對于寶寶咿呀學(xué)語發(fā)出的呢喃聲，你要盡可能去模仿，發(fā)出這樣的聲音作答，會使寶寶很興奮。為了得到應(yīng)答，寶寶會更積極地學(xué)發(fā)聲。同時(shí)，你還要發(fā)出別的聲音等待寶寶的回應(yīng)，以此讓他認(rèn)識聲音在與他人溝通中的作用。

　　37周～1歲
　　發(fā)展特征：
　　寶寶已經(jīng)有了一點(diǎn)幽默感，他喜歡讓別人笑，而且能記得一些社交禮儀，比如“再見”，并且知道和媽媽分別時(shí)要親吻。這時(shí)，如果你拿走他的玩具，他會很生氣。
　　照顧者的對策：
　　經(jīng)常笑出聲來贊許寶寶的行為。游戲時(shí)多歡笑，講故事時(shí)多講笑話，以此來發(fā)展他在社交中的幽默感。
讓他多和別的寶寶或者不熟悉的人在一起。有意地演示社交禮儀，比如與別人分別時(shí)，要讓寶寶與之揮手道別；你要離開寶寶時(shí)，一定記住親吻他，回來時(shí)要向他問好。

　　1歲～15個(gè)月
　　發(fā)展特征
　　寶寶很喜歡參加社交聚會，他會傾聽別人的談話，同時(shí)自己也能說一兩個(gè)有意義的詞，比如“不要”等；在各種活動中，他試著對別人有所幫助；當(dāng)聽到“不”后能停止自己做的事。
　　照顧者的對策：
　　盡量讓寶寶參加各種社交聚會，而且要讓他感覺到自己是其中的一員，比如聚餐時(shí)把寶寶的高腳椅擺放在餐桌邊，而不讓寶寶坐在大人懷里；各種場合要給寶寶一個(gè)看得清的好位置；讓他習(xí)慣和別人在一起，開始教他說“謝謝”。

　　15～18個(gè)月
　　發(fā)展特征：
　　寶寶對家里人、寵物、洋娃娃表現(xiàn)自己的愛，喜歡注視大人們的行為并模仿，喜歡社會集會，在大人做家務(wù)時(shí)或幫自己穿脫衣服時(shí)能幫上點(diǎn)小忙。
　　照顧者的對策：
　　讓寶寶做些力所能及的小事能培養(yǎng)他助人為樂的本能，盡可能將別的孩子介紹給他。當(dāng)寶寶對別的孩子、親戚、寵物及