剛學說話的孩子肯叫人,是因為孩子開口講話多數是從叫人開始的,隨著語言表述能力的提高,他叫人的積極性也越來越高,從最熟悉的人開始一直喊到他不認識的人,尤其是得到表揚后,叫人的積極性更高!
但隨著孩子心智的發(fā)展,他的認知也發(fā)生了變化,他一般愛向自己喜歡的人、最親近的人打招呼。另外,與社會環(huán)境也有關,如果使用禮貌用語尚未形成社會風氣,大人尚且不習慣講“謝謝”、“對不起”,小孩叫了人以后得不到相應的反應,當然孩子就不那么樂意叫人了!
當孩子不熟悉的客人剛進門時,不要勉強孩子叫人(這樣容易引起孩子反感),可以吩咐孩子招待客人,為客人讓座、拿糖果、分水果等等;以親切的語氣向孩子介紹客人的身份,再向客人介紹自己的孩子,在這種情況下應該講孩子是肯叫人的,如果再不肯就不要再勉強了,千萬不可在客人面前說:“這孩子什么都好,就是不肯叫人!边@類話只能起相反的作用;還可以帶孩子一起送客人,一般孩子都較愿意說“再見”的。此時,家長可多鼓勵他與客人道別!
當然,父母自己也要作出表率,做到文明禮貌,即使對自己孩子也要注意禮貌用語,如孩子為你做了一件小事,你要對他說聲:“謝謝!”為孩子創(chuàng)設一個文明的家庭環(huán)境十分重要。