英英剛滿5歲，卻不像其他同齡的小朋友一樣愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，老實(shí)、安靜，從不主動(dòng)加入小朋友們的游戲，如果沒(méi)有人找她，寧愿獨(dú)自一個(gè)人在角落里玩。在幼兒園上課時(shí)從不主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，即使老師叫到她，回答問(wèn)題的聲音也很小。見(jiàn)到陌生人就會(huì)偷偷躲到媽媽的身后，很難為情。

　　英英媽媽的擔(dān)憂是不無(wú)道理的，孩子不合群、膽子小，確實(shí)會(huì)影響到學(xué)習(xí)及小伙伴群體關(guān)系。這里，我們先來(lái)分析一下孩子個(gè)性的成因。

　　孩子的個(gè)性與遺傳有關(guān)，但很大程度上取決于后天的成長(zhǎng)環(huán)境及父母的教養(yǎng)態(tài)度。以下幾種情況可能形成孩子膽小、內(nèi)向的個(gè)性：

　　(1)家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求太嚴(yán)格，常要求孩子像大人一樣地做事，讓孩子感到不知所措。

　　(2)家規(guī)太嚴(yán)，對(duì)有些孩子感到好奇的東西常不準(zhǔn)摸、不準(zhǔn)玩，甚至不準(zhǔn)問(wèn)，久而久之，孩子習(xí)慣于按照大人的意愿做事。

　　(3)家長(zhǎng)脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)孩子發(fā)脾氣，孩子動(dòng)輒得咎，變得謹(jǐn)小慎微。

　　(4)孩子對(duì)突然變化的環(huán)境適應(yīng)不良，比如先由祖父母撫養(yǎng)的孩子轉(zhuǎn)而由父母親自撫養(yǎng)時(shí)，因?yàn)榻甜B(yǎng)態(tài)度不同，孩子一段時(shí)間里會(huì)變得沉默、內(nèi)向。

　　如果以上情形都不存在，那么問(wèn)題就變得簡(jiǎn)單了，因?yàn)楹⒆拥目伤苄院艽螅�難以變化的常常是成人的態(tài)度。

　　首先讓孩子盡量自由、放松地游戲、學(xué)習(xí)，少批評(píng)、多鼓勵(lì)。

　　細(xì)心的父母一定也了解，孩子最喜歡與同齡伙伴玩耍，不妨邀請(qǐng)其他小朋友到家里做客，作為小主人，她會(huì)比較放松，能盡情享受與小朋友在一起的樂(lè)趣。

　　當(dāng)孩子見(jiàn)到她不熟悉的朋友害羞地躲起來(lái)的時(shí)候，家長(zhǎng)絕不能責(zé)怪她，順其自然地讓孩子體驗(yàn)對(duì)方的友好，心情放松后，孩子會(huì)變得大方起來(lái)。平時(shí)在家中要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子大聲講話、講故事，父母和孩子一起模擬幼兒園上課的情景，如果孩子愿意回答問(wèn)題，父母應(yīng)表示贊賞。相信這樣的訓(xùn)練可以讓孩子恢復(fù)自信心。

　　盡量帶孩子多到外面走走，眼界和胸襟開(kāi)闊了，知識(shí)豐富了，孩子會(huì)更加自信、開(kāi)朗。