國(guó)學(xué)生到國(guó)外去求學(xué)培訓(xùn)；

在服務(wù)消費(fèi)國(guó)的商業(yè)存在：在該國(guó)設(shè)立辦學(xué)機(jī)構(gòu)或與該國(guó)的機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)，以機(jī)構(gòu)身份進(jìn)駐該國(guó)；

自然人的流動(dòng)：外國(guó)教師到該國(guó)來(lái)任教，以個(gè)人身份參與教育服務(wù)。

教育服務(wù)要遵守 《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》的規(guī)則：

最惠國(guó)待遇；

市場(chǎng)準(zhǔn)入； （1）不作承諾；

（2）沒(méi)有限制；

（3）允許中外合作，允許外方控股。

國(guó)民待遇： （1）不作承諾；

（2）沒(méi)有限制；

（3）有以下學(xué)歷要求：學(xué)士、專業(yè)人才。

 

但后兩項(xiàng)各國(guó)可以在減讓表中根據(jù)自己的國(guó)情

給予具體的承諾。

一、加入WTO 對(duì)我國(guó)教育的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

對(duì)優(yōu)秀師資和人才、優(yōu)秀生源的爭(zhēng)奪

出國(guó)留學(xué)呈上長(zhǎng)趨勢(shì)

出現(xiàn)了低齡化傾向

出現(xiàn)了名牌大學(xué)的本科生向國(guó)外流動(dòng)的傾向