到底什么是情商?孩子真的需要上“情商課”嗎?
情商是這幾年來很流行的詞匯。心理學(xué)家也普遍認(rèn)為,隨著社會多元化的發(fā)展,情商對一個(gè)人的影響比智商更重要。
那么,到底什么是情商?
記者采訪了南京師范大學(xué)兒童發(fā)展與家庭教育研究中心副主任殷飛。在他看來,情商不是嚴(yán)格意義上的科學(xué)概念。殷飛告訴記者,大家在生活中所說的情商主要指懂得體察和理解別人的情緒、能正確地管理自己的情緒和正常的情緒表達(dá)。
比如,如果有情緒,在表達(dá)時(shí)能做到既不傷害自己,又不傷害別人,用類似寫日記、看電影、跑步等恰當(dāng)?shù)姆绞綄⑶榫w宣泄出來。
殷飛明確表示:“所有情商課包含的內(nèi)容,我們生活場景中都已經(jīng)具備。”他解釋說,孩子有情緒、發(fā)脾氣都是某個(gè)成長階段的表現(xiàn),這些都需要在孩子成長發(fā)展的過程中解決,不需要上特定的課程。
“比如培養(yǎng)孩子的耐挫能力,只需讓孩子在生活中接受正常的磨煉。家長不能有意識地掩蓋錯(cuò)誤、幫助孩子承擔(dān),而應(yīng)該允許孩子在一定的消極情緒中不斷調(diào)整自己,在面對和解決困難中成長。”
最好的情商教育在家庭!
想要孩子情商高,做好這3件事很重要
情商的形成,跟學(xué)校教育和社會經(jīng)歷有一定的關(guān)系。可真正起決定性作用的卻是家庭。
正如殷飛所說:“最好的情商教育在家庭。”
他指出,孩子處在正常的家庭里,家庭的氛圍和父母的情緒是正常的,那么孩子自然而然就能學(xué)會體察別人情緒、管理和表達(dá)自己的情緒。
那么,家長怎樣做才能養(yǎng)出一個(gè)情商高的孩子呢?
培養(yǎng)孩子的同理心
人們常說情商高的人,常常能讓人感到溫暖,而溫暖往往就是同理心的功勞。
同理心是培養(yǎng)情商的關(guān)鍵,簡單來說就是換位思考。
沒有同理心的孩子,他們往往無法感知他人的情緒,在這個(gè)世界,自己的想法和感受大過天,他人的感受無關(guān)緊要。
所以想讓孩子情商高,我們就得想辦法培養(yǎng)孩子的同理心。
這其中最重要的是父母懂得用同理心去對待孩子,比如孩子害怕打針,你可以說:“媽媽了解,你有點(diǎn)緊張和害怕,但媽媽會一直陪著你好不好?”
而不是兇狠狠地說:“這有什么好怕的?勇敢一點(diǎn)。”
在生活中也可以多問問孩子:“如果是你,你會有什么感受”。
多提醒孩子換位思考:“你愿意別人怎樣對你們,你也要怎樣待別人。”
幫孩子認(rèn)識和管理情緒
美國心理學(xué)家認(rèn)為,情商包括四個(gè)方面的內(nèi)容:一是認(rèn)識自身的情緒;二是能妥善管理自己的情緒;三是自我激勵(lì);四是感知他人情緒的能力。
情商,從某種程度上來說,就是管理情緒的能力。一般來說,情商高的人,知道什么時(shí)候該發(fā)脾氣,什么時(shí)候不該發(fā)脾氣。
一個(gè)人對情緒的認(rèn)識和表達(dá),往往是從家庭中學(xué)會的。正如心理學(xué)家丹尼爾·戈?duì)柭f:“家庭生活是我們學(xué)習(xí)情緒的第一個(gè)學(xué)校。”
首先,我們要幫助孩子認(rèn)識情緒,日常生活中,有很多讓孩子認(rèn)識情緒的機(jī)會,比如:
“他搶了你的玩具,你覺得很憤怒?”
“他推你,讓你感到委屈?”
“你打我,我很難過。”
認(rèn)識情緒對孩子來說是一個(gè)漫長的過程,但這樣的練習(xí)多了,孩子不僅能說出自己的感覺和情緒,對他人的情緒也有了清楚的認(rèn)知。
認(rèn)識完情緒后,我們要做的是教孩子表達(dá)和管理情緒。比如有的孩子生氣憤怒,會大吼大叫,表達(dá)情緒的方式過于激烈,這個(gè)時(shí)候,你可以告訴孩子,生氣可以直接告知對方我生氣了,也可以做自己喜歡的事情,讓自己冷靜下來。
父母做好榜樣,生活中注意說話方式
其實(shí)孩子就是一張白紙,父母就是畫筆,你給他描上怎樣的色彩,他就會展示出怎樣的圖畫。
生活中,如果你總是用埋怨、指責(zé)的語氣跟人說話,孩子也會學(xué)著對人冷漠、刻薄;如果你總是隨意對人發(fā)脾氣,他也會變得暴躁易怒、控制不好情緒。
但是如果你教給他尊重和理解,他的世界里必定會充滿善良和寬容。
想讓孩子情商高,父母應(yīng)該時(shí)刻做好榜樣,做好情緒管理,注意說話方式,不對別人的事情說長道短;不隨意負(fù)面評論他人……盡力給孩子展示世界美好、善良的一面。
父母的格局大了,孩子的情商也會更高,未來走得更遠(yuǎn)。