技能教育也許什么時(shí)候開(kāi)始都不會(huì)晚，但是情商教育必須從小孩子抓起。中國(guó)的教育有一個(gè)非常顯著的特點(diǎn)，就是我們非常注重技能特長(zhǎng)的培養(yǎng)，什么時(shí)候該做什么家長(zhǎng)們說(shuō)起來(lái)頭頭是道，但是對(duì)孩子的情商教育很容易被大家忽略，也很少有家長(zhǎng)是會(huì)主動(dòng)的去培養(yǎng)孩子這方面的能力，這是一個(gè)非常不好的現(xiàn)象。

　　情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)�？偟膩�(lái)講，人與人之間的情商并無(wú)明顯的先天差別，更多與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)，是近年來(lái)心理學(xué)家們提出的與智力和智商相對(duì)應(yīng)的概念。像寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)跳舞這樣的特長(zhǎng)教育在孩子稍微大寫(xiě)之后再進(jìn)行也是可以的，但是如果情商教育不及時(shí)的話對(duì)孩子的影響就非常的深遠(yuǎn)。

　　像孩子身上常表現(xiàn)出來(lái)的任性、抱怨、做事不顧及他人以及不愛(ài)惜自己的玩具等等行為都是一種低情商的表現(xiàn)，很多人在看《爸爸去哪兒》的時(shí)候會(huì)覺(jué)得里面的有些孩子非常的“聰明”，說(shuō)的話和做的事都不像是一個(gè)兩三歲的孩子能想到的，所以他們非常質(zhì)疑這個(gè)節(jié)目的真實(shí)性，其實(shí)不然，我們看到的孩子并不是真的要聰明多少，只是他們的家長(zhǎng)在情商教育方面比較重視罷了。

　　那么情商教育有哪些好處？主要有以下幾點(diǎn)。

　　1、有助于孩子認(rèn)識(shí)自身情緒：使孩子更能觀次與認(rèn)識(shí)自己的情緒，更能了解各種感受的前因后果，能認(rèn)知感覺(jué)與行為的差距。

　　2、有助于孩子妥善管理情緒：使孩子更能忍受挫折，更值得經(jīng)解憤怒，較少與人發(fā)生口角，打架或破壞課堂秩序。較能適當(dāng)表達(dá)憤怒而不必訴諸打斗，較少被休學(xué)或退學(xué)，較少表現(xiàn)出攻擊性或自暴自棄的行為

　　3、有助于孩子自我激勵(lì)：對(duì)自我、學(xué)校及家庭較具正面觀感，較善于緩解壓力，較少感到孤獨(dú)自卑或焦慮，善于將情緒導(dǎo)向正途，更負(fù)責(zé)、更能專(zhuān)注眼前的工作，較能克制沖動(dòng)。

　　4、使孩子認(rèn)識(shí)他人情緒：較能從別人的觀點(diǎn)看事情，較能設(shè)身處地為他人著想，較懂得傾聽(tīng)。

　　5、使孩子能夠進(jìn)行人際關(guān)系管理：對(duì)人際關(guān)系的分析與了解能力增強(qiáng)，更懂得解決與協(xié)商紛爭(zhēng)，較懂得解決人際沖突。溝通時(shí)更清晰，有技巧、較外向，較有人緣。與同學(xué)關(guān)系改善，朋友較常邀約，較能體貼關(guān)心別人。較合群，更懂得合作、分享與互助。與人交往時(shí)更懂得互重，其中最值得注意的是學(xué)業(yè)成績(jī)與在校表現(xiàn)的改善。情商教育除了能給孩子塑造一個(gè)完整的人格之外，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也是有很大的幫助的，它會(huì)讓孩子的品格更加的堅(jiān)韌，更好的去處理學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。