一、填空題
1、物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境
2、安全和衛(wèi)生
3、時宜性原則
二、選擇題
1、C    2、C
三、判斷題
1、×   2、×   3、×

第八章 幼兒園教學(xué)活動
一、填空題
1、              是根據(jù)教學(xué)過程的客觀規(guī)律制定的，是幼兒園長期教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是教學(xué)工作必須遵循的基本原則。
2、              是教學(xué)活動中教師采用的方法，它既要考慮教師怎樣教，還要考慮幼兒怎樣學(xué)。
3、幼兒園的教育教學(xué)組織形式有三種：集體活動、小組活動和             。
4、            是幼兒園活動的指南針，它既是活動設(shè)計(jì)的起點(diǎn)，也是活動設(shè)計(jì)的終點(diǎn)；既是選擇活動內(nèi)容、活動組織方式和教學(xué)策略的依據(jù)，也是活動評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。
5、教學(xué)過程一般分為開始部分、            和            。
6、評課首先要分析            ，因?yàn)樗�是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，它的正確制定和達(dá)成，是衡量一堂課好壞的主要尺度。
二、選擇題
1、下列哪種教學(xué)方式在幼兒運(yùn)動技能的形成過程中不適合采用（  ）
A 機(jī)械練習(xí)        B示范與講解   C練習(xí)    D及時反饋強(qiáng)化

2、為了讓幼兒認(rèn)識蜻蜓，老師出示了蜻蜓的標(biāo)本，這采用的是（  ）教學(xué)方式
A模象直觀   B言語直觀   C實(shí)物直觀   D動作直觀

3、 以幼兒的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰�為基礎(chǔ)，激發(fā)其興趣，使幼兒進(jìn)行積極的學(xué)習(xí)活動，而不是被動地接受，這種教學(xué)方法是（　    �。�
Ａ、啟發(fā)式教學(xué)法　　　　　�。隆⒅v述式教學(xué)法
Ｃ、討論式教學(xué)法　　　　　　Ｄ、問答式教學(xué)法

4、對于教師的提問回答不正確的幼兒，教師應(yīng)該（　　　�。�
Ａ、對兒童的答案進(jìn)行補(bǔ)充　　　　        Ｂ、找出其答案的合理性
Ｃ、換個方法提問，引導(dǎo)幼兒得到答案　　　Ｄ、指出其答案中的錯誤

5、下列關(guān)于教師與幼兒溝通技巧的說法正確的是（　 　�。�
Ａ、在與幼兒說話時音量要大　　　　      
Ｂ、在與幼兒說話時不要運(yùn)用停頓
Ｃ、向幼兒提問應(yīng)先難后易，這樣更富有挑戰(zhàn)性
Ｄ、和幼兒說話要盡可能蹲下來，使彼此的目光接觸保持同一水平

6、 教師在了解幼兒原有的知識水平的基礎(chǔ)上，提供新舊知識的連接點(diǎn)，調(diào)動幼兒運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)去進(jìn)行探索，這種導(dǎo)入方法是（　 　　）
Ａ、經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入　�。�、語言導(dǎo)入�。�、直接導(dǎo)入　�。摹�懸念導(dǎo)入
7、如果你要確定某一班的每日活動目標(biāo)，你的思維順序是（     ）
A. 先選教材，看教材能實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)
B. 按教育指導(dǎo)綱要確定每日活動目標(biāo)
C. 考慮幼兒的興趣與教育指導(dǎo)綱要相結(jié)合確定每日活動目標(biāo)
D. 根據(jù)自己的專長與愛好確定每日活動目標(biāo)

8、下列說法正確的是（    ）
A、 實(shí)物直觀可以使人觀察到事物的本質(zhì)特征
B、 模象直觀能夠讓幼兒清楚地認(rèn)識到事物的大小比例
C、 實(shí)物直觀可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲
D、 言語直觀比實(shí)物直觀更生動形象

9、當(dāng)幼兒的興趣、關(guān)注點(diǎn)與你想要進(jìn)行的活動發(fā)生沖突時，如你發(fā)現(xiàn)多數(shù)幼兒不聽你講了，你的做法是（      ）
A、設(shè)法吸引孩子注意力（如口頭提醒，用眼神暗示、表揚(yáng)做的好的孩子等）將活動進(jìn)行完
B、 停下來批評這些孩子
C、 看看他們的興趣在哪里，適當(dāng)調(diào)整自己的計(jì)劃，以便激發(fā)起孩子們的興趣
D、 停下來重新選擇孩子們感興趣的活動內(nèi)容

10、下列哪項(xiàng)不是評價(jià)教師教學(xué)基本功的內(nèi)容（     ）
A、教態(tài)    B、語言    C、教具操作   D、著裝
三、判斷題
1、在幼兒教學(xué)活動中，對于教具的選擇應(yīng)配合教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法恰當(dāng)?shù)剡x擇。（      ）
2、幼兒園教學(xué)任務(wù)主要是知識和技能的教學(xué)。               （     ）
3、教學(xué)內(nèi)容要具有科學(xué)性和思想性，促使幼兒正確感知客觀食物和現(xiàn)象，幫助幼兒形成正確的概念，形成對食物的正確態(tài)度，并結(jié)合各科科學(xué)內(nèi)容有機(jī)地進(jìn)行道德品質(zhì)教育。（      ）