一，娃娃的投放。二，娃娃衣服的投放。三，玩具和操作材料的投放。四，娃娃家氛圍的營造。

　　總之，角色游戲是幼兒期的一種典型的游戲類型，也是幼兒最喜歡，并能最大限度地滿足幼兒心理需要的一種綜合性強(qiáng)的游戲方式。要真正實現(xiàn)角色游戲的教育功能，教師的指導(dǎo)是必要的，且是重要的。適時的指導(dǎo)，不僅可以豐富幼兒游戲主題，增加游戲情節(jié)，促進(jìn)角色交往，更能發(fā)展幼兒的主動性和創(chuàng)造性，提高幼兒組織活動的能力，促進(jìn)幼兒健康、和諧、富有個性地發(fā)展。我們對角色游戲的實踐還很膚淺，希望各位提出批評指正。今后我們將就豐富幼兒角色意識和行為、開展有價值的游戲內(nèi)容和情節(jié)、促進(jìn)幼兒在積極愉快的過程中獲得發(fā)展等問題深入研究，探索出更加有效的娃娃家游戲活動的指導(dǎo)策略。