2、幼兒園固定資產(chǎn)賬目。

　　【評價細(xì)則】

　　1、各類設(shè)施設(shè)備數(shù)量、質(zhì)量均符合規(guī)定要求（農(nóng)村園班級可配電子琴但全園須有1臺鋼琴，防寒降溫設(shè)備不專指空調(diào)），評為A級；2、各類設(shè)施設(shè)備基本符合規(guī)定要求，評為B級；3、桌椅不符合幼兒身高，或鋼琴（電子琴）、電視等設(shè)備數(shù)量不足，評為C級；4、無消防設(shè)施或陳舊不能正常使用，評為D級。

　　第十三節(jié)  辦園條件2-6【評估標(biāo)準(zhǔn)】

　　2-6  玩具數(shù)量足夠，能滿足幼兒一日活動需要；有必要的教具，有攝像、攝影、投影等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備。

　　【標(biāo)準(zhǔn)解讀】

　　游戲既能反映幼兒對社會的認(rèn)識，又能促進(jìn)和發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力，是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式，也是幼兒在園的主要活動。

　　豐富的結(jié)構(gòu)類玩具、智力類玩具、沙水玩具及角色類玩具是幼兒游戲必不可少的材料，無論是購買的成品，還是自制的或半成品的玩具，都可以成為幼兒成長中的好伙伴。幼兒一日活動內(nèi)容豐富，有桌面或區(qū)角的智力游戲、結(jié)構(gòu)游戲或生活類游戲、角色游戲等。單一的桌面結(jié)構(gòu)游戲（拼插玩具），不能滿足幼兒全面發(fā)展的需要。玩具數(shù)量不足，容易限制幼兒游戲中的想象和創(chuàng)造，更容易造成幼兒之間爭搶玩具，產(chǎn)生矛盾沖突。幼兒園應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點，根據(jù)國家教委《幼兒園教玩具配備目錄》要求，配足、配齊各類玩具，使成品、半成品及自制玩具數(shù)量滿足幼兒一日活動的需要。一般每班玩具品種不少于20種。

　　幼兒園的教具應(yīng)是有利于啟發(fā)和引導(dǎo)幼兒探索，幫助幼兒學(xué)習(xí)、了解、認(rèn)識周圍事物的載體，是展示優(yōu)秀作品、展現(xiàn)真實生活的媒介。與本園課程配套的或相適應(yīng)的必要的教具，是教師有效實施課程的有利助手。評估指標(biāo)所指"必要的教具"，應(yīng)包括圖片展示類、音像資料類、立體裝飾類、實物模型類等，能滿足藝術(shù)教學(xué)、語言教學(xué)、科學(xué)教學(xué)、健康教學(xué)及社會教學(xué)等教學(xué)活動的需要。

　　現(xiàn)代教育需要現(xiàn)代化設(shè)備的支持，為方便教師組織教育教學(xué)，開展教育科研，幼兒園應(yīng)配備計算機(jī)、攝像、攝影和投影等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，滿足教師有效實施課程、收集積累資料、展示教學(xué)資料、研究分析資料工作的需要。

　　【考察要點】

　　1、玩具品種和數(shù)量是觀察重點，查看玩具品種及數(shù)量能否滿足幼兒全面發(fā)展需要和一日游戲需要。

　　2、查看幼兒園教具儲備的品種和數(shù)量能否滿足教師開展教育活動的需要。

　　3、查看現(xiàn)代化設(shè)備在工作中的運用情況。

　　【關(guān)鍵信息】

　　1、幼兒園近三年玩具、教具采購賬目（或發(fā)票）與實物。

　　2、幼兒園教具、玩具借用登記和電教設(shè)備借用記錄。

　　【評價細(xì)則】

　　1、玩具配備種類齊全、數(shù)量充足，有規(guī)定的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，評為A級；2、玩具或教具數(shù)量有不足，評為B級；3、教具數(shù)量不足、質(zhì)量一般，評為C級；4、玩具數(shù)量嚴(yán)重不足、質(zhì)量存在嚴(yán)重問題，評為D級。

　　第十四節(jié)  辦園條件2-7【評估標(biāo)準(zhǔn)】

　　2-7  幼兒圖書（不含課程用書）生均10冊以上，教工圖書（含各類教育、教學(xué)參考書）人均20本以上，訂有5種以上省級學(xué)前教育報刊。

　　【標(biāo)準(zhǔn)解讀】

　　圖書是幼兒和教師的良師益友，幼兒認(rèn)識世界少不了它，教師專業(yè)成長離不開它。幼兒園必須加強(qiáng)圖書資料建設(shè)，不斷充實和豐富幼兒和教師讀物。

　　適宜幼兒年齡特點的圖書是幼兒了解世界的又一扇窗口，也是從小培養(yǎng)幼兒和書作朋友的必要條件。它包括科普類（如動植物、人體健康、環(huán)境保護(hù)、科技產(chǎn)品等）、文學(xué)類（如故事、兒歌、謎語等）、益智類（如看圖識字、智力測試、折紙書等）、綜合類（如各種幼兒雜志等），還有一些親子讀物類也適宜幼兒園訂閱。班級幼兒圖書提供量應(yīng)不少于每人2本（課程用書除外）。小、中、大班所提供的圖書應(yīng)有區(qū)別，要體現(xiàn)年齡特點。

　　幼兒園是由教師個體組成的一個工作群體，這個群體的文化氛圍，在教工圖書資料室中同樣可以得到體現(xiàn)。不斷學(xué)習(xí)生命才有意義，不斷學(xué)習(xí)工作才能精彩。幼兒園要充實一些教育教學(xué)參考書和學(xué)前教育報刊，為教師提供更多的幼教信息，幫助她們了解政策法規(guī)，掌握國內(nèi)外幼教動態(tài)，分析借鑒他人的成功經(jīng)驗等。同時要購進(jìn)人生修養(yǎng)類、教育理論類、環(huán)境裝飾類、美工游戲參考類、科普教育類、兒幼文學(xué)類、衛(wèi)生保健類等書籍，不斷豐富教師知識，促進(jìn)保教水平提高。

　　提出"人均20本以上"的標(biāo)準(zhǔn)是最低要求，幼兒園要加大投入，千方百計滿足教師的精神文化需求。幼兒園在為幼兒選擇圖書時應(yīng)堅持把握質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，選擇正規(guī)出版社出版的有質(zhì)量保證的圖書，切勿貪圖便宜購買印刷質(zhì)量差、內(nèi)容一般的圖書。要有計劃、有選擇地定期購置圖書，品種兼顧到保教需要和教師文化生活。

　　要鼓勵教師訂閱省內(nèi)外優(yōu)秀的幼兒教育報刊，幫助他們及時了解幼教研究動態(tài)和成果，不斷吸取新鮮營養(yǎng)。

　　【考察要點】

　　1、查看幼兒和教師圖書的數(shù)量是否達(dá)標(biāo)，更要看圖書的品種是否豐富，能否基本滿足需要。

　　2、察看教師圖書資料室，了解教師圖書、報刊的訂閱情況。

　　【關(guān)鍵信息】

　　1、幼兒園近三年圖書采購、報刊訂閱情況。

　　2、幼兒及教師圖書、報刊。

　　【評價細(xì)則】

　　1、圖書和報刊數(shù)量、品種符合標(biāo)準(zhǔn)，流通率高，有正常購書制度，評為A級；2、人均圖書達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的80％，有自備圖書補(bǔ)充，總量達(dá)標(biāo)，評為B級；3、幼兒人均圖書不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)80％或數(shù)量雖達(dá)80％但質(zhì)量一般，評為C級；4、人均圖書低于標(biāo)準(zhǔn)的70％，或質(zhì)量較差，評為D級。

　　第十五節(jié)  辦園條件2-8【評估標(biāo)準(zhǔn)】

　　2-8  幼兒園有穩(wěn)定的經(jīng)費來源和基本滿足日常保教需要的流動資金。

　　【標(biāo)準(zhǔn)解讀】

　　幼兒教育事業(yè)是全社會的共同基業(yè)，政府和全社會都要努力增加對幼兒教育的投入。要貫徹落實《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(單位)關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見的通知》(國辦發(fā)〔2003〕13號)和《江蘇省關(guān)于加快幼兒教育改革與發(fā)展的意見》精神，積極采取措施，保證幼兒教育經(jīng)費投入逐年增長。

　　有投入才會有產(chǎn)出�？h級以上人民政府安排的財政性幼兒教育經(jīng)費要保障公辦幼兒園正常運轉(zhuǎn)，保證教職工工資按時足額發(fā)放，保證幼兒園建設(shè)和師資培訓(xùn)等業(yè)務(wù)活動正常進(jìn)行，扶持和發(fā)展農(nóng)村幼兒教育事業(yè)。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府的財政預(yù)算也要安排發(fā)展幼兒教育的經(jīng)費。幼兒教育經(jīng)費要�？顚Ｓ�，任何部門不得截留、擠占和挪用。