教師要依據《幼兒園教育指導綱要(試行)》的要求，結合幼兒園教師個人的實際和工作需要，選擇和確定研究專題、課題。要在課堂教學中學會研究，用研究的新成果去指導教學，把教學實踐與研究培訓融為一體，使"園本研究"成為促進教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展、能力不斷提升的強大動力。

　　【考察要點】

　　1、檢查教科研制度、規(guī)劃，專兼職教科研人員隊伍、經費保障情況。

　　2、與負責人和教師訪談，了解教科研組織情況和研究成果。

　　3、有否縣市級以上的教科研課題不作為評價的依據，著重看課題研究能否解決本園保教工作重難點問題，有沒有促進保教工作和教師成長。即使有立項研究課題，但不能與實踐相結合，不能帶動群眾性研究，不能解決實踐中的難點問題，也可降級處理。

　　4、對教科研有規(guī)劃、有課題、有成果的幼兒園應給予充分肯定，并在評估報告中予以記述。

　　【關鍵信息】

　　1、教科研骨干隊伍情況、經費保障佐證材料。

　　2、教科研專題（課題）成果及推廣應用情況。

　　【評價細則】

　　1、教科研工作有隊伍、有計劃、有課題、有實效，經費有保障，評為A級；2、教科研工作有隊伍、有計劃、有經費，成效不明顯，評為B級；3、能在一定范圍內開展教科研工作，經費不足，評為C級； 4、教科研工作未正常開展，人員、經費不落實，評為D級。

　　第三十四節(jié)  管理績效5-6【評估標準】

　　5-6  幼兒園與社會、家庭密切聯(lián)系的有效機制初步建立，形成有利于幼兒成長的良好環(huán)境，社會和家長對幼兒園保教質量滿意。

　　【標準解讀】

　　本項標準依據《幼兒園教育指導綱要(試行)》的要求制定，突出了幼兒園與家庭、社會關系建設新的內涵和特征--服務性、指導性、針對性、豐富性、參與性、幼兒園主導性，這為實現(xiàn)更為開放的幼兒教育提供了基礎，同時也對幼兒成長的環(huán)境建設提出了更高的要求。

　　幼兒成長的環(huán)境建設需要組織保證和制度保障，幼兒園應建立家長委員會，召開家庭教育經驗交流會，做好新生入園前的家訪工作，辦好家長學校，開展家長開放日活動等等。對這些常規(guī)活動應制定具有本園特色的工作制度和實施方案，以形成便于家長參與幼兒園管理的有效機制，形成有利于幼兒成長的良好環(huán)境。

　　幼兒成長的環(huán)境建設需要幼兒園與家庭、社會之間"心理零距離"。幼兒園要以開放、歡迎的姿態(tài)認真傾聽家長提出的意見和建議，并認真考慮家長的批評和建議。如，有的幼兒園專門安排"家長接待日"、"園長信箱"，傾聽和了解家長的心聲和需求；有的幼兒園為家長設置了"家長書屋"，溫馨的"家長休息角"，讓家長在等待孩子的時候有一種歸屬感；有的幼兒園設置了"視頻點擊窗"，方便家長隨時了解孩子在園的情況，增加幼兒園工作的透明度，使家長對幼兒園的工作感到放心，為建立對幼兒園的信任感打下基礎。

　　幼兒成長的環(huán)境建設是合作共建的活動，只有家長用行動參與到家園共建活動中來，才能不斷地豐富和發(fā)展家園關系。要在教育能涉及到的每一個空間，都有家長參與的身影，活躍著家長生動的剪影：從園內到園外，從家庭到社會，從孩子發(fā)展到課程完善，從班級建設到幼兒園管理，從經驗分享到困惑展現(xiàn)。

　　要積級、主動與社區(qū)建立聯(lián)系，有計劃地挖掘、利用社區(qū)內的幼兒教育資源，建立園外教育基地，定期組織幼兒活動，使之形成制度。與小學密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接。要對區(qū)域內外幼兒園開放，帶動周邊幼兒園共同發(fā)展和提高。

　　【考察要點】

　　1、查閱材料，訪問家長，了解幼兒園是否有較為完整、有效的幼兒園、社區(qū)、家庭合作機制。

　　2、家庭、社區(qū)對幼兒園保教質量滿意度。

　　【關鍵信息】

　　1、幼兒園、社區(qū)、家庭相關合作制度和其他文本。

　　2、親子活動、社區(qū)活動、家長與社區(qū)人員參與教育活動的資料。

　　【評價細則】

　　1、制度、組織、措施健全，并積極開展活動，社會、家長對幼兒園的滿意度達80%以上，評為A級；2、有制度、有措施，并較好地開展活動，社會、家長對幼兒園的滿意度達70%以上，評為B級；3、有制度，有活動，與社會和家庭聯(lián)系不密切，社會、家長對幼兒園的滿意度一般，評為C級；4、無相關制度、措施，社會、家長對幼兒園的滿意度較低，評為D級。

　　第三十五節(jié)  管理績效5-7【評估標準】

　　5-7  嚴格執(zhí)行《江蘇省幼兒園收費管理暫行辦法》，財務實行預決算制度，�？顚Ｓ茫桓黝愘~目清楚規(guī)范，保教工作正常支出有保障。

　　【標準解讀】

　　為進一步加強幼兒園收費管理，規(guī)范收費行為，保障幼兒園和受教育者的合法權益，省教育廳、物價局、財政廳根據國家有關法律和法規(guī)，并結合我省幼兒教育改革與發(fā)展的實際情況，制定了《江蘇省幼兒園收費管理暫行辦法》并經省政府同意實施。這一《辦法》是規(guī)范幼兒園收費制度、規(guī)范幼兒園收費行為、保障受教育者和幼兒園合法權益的重要保證，也是制定本項評估標準的重要依據。

　　辦好幼兒園，首先要進一步完善幼兒教育管理體制，積極穩(wěn)妥推進改革。政府和社會都要進一步加大對幼兒教育的投入，保證幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。

　　要加強幼兒教育收費管理，規(guī)范收費行為。幼兒園要按照文件精神，規(guī)范收費標準及項目，收費實行公示制度，相關人員持證上崗，對收費項目、收費標準、收費依據、收費范圍、計費單位、投訴電話等向家長和社會進行公示。

　　辦好幼兒園，更要管好用好教育經費。幼兒園應建立獨立財務管理體系，有獨立賬戶或分戶記賬，實行經費預算和決算制度，嚴格執(zhí)行有關財務制度，并接受財務和審計部門的監(jiān)督檢查。本著收支平衡,厲行節(jié)約的原則,量力而行,不搞赤字預算,認真編制經費收支預算和政府設備采購預算。根據本園的收費標準測算保育費收入的水平，測算人員經費支出預算、公用經費支出預算、維持性專項支出，預計事業(yè)經費結余。按照財政部門相關規(guī)定，科學設置會計賬簿和科目，每項資金規(guī)范操作。各類賬目日清月結，定期核對財政專戶收入和財政資金是否相符,賬目清楚，有據可查。每月月末編制并核對銀行存款余額調節(jié)表和銀行存款賬戶金額，編制月度會計報表,保證及時性和準確性。