2、幼兒找出相應(yīng)的水果卡片。找找哪些水果符合這個(gè)條件。

　　另一個(gè)大臣問："它是什么形狀？"皇后說："圓圓的，扁扁的。"大臣就找出所有圓形的水果。

　　幼兒找出相應(yīng)的水果卡片。找找哪些水果符合這個(gè)條件。

　　1、皇后提醒大臣們說："現(xiàn)在你們只能問最后一個(gè)問題了。"大臣想了一想就問："她的皮摸起來是軟軟的，還是硬硬的，光滑的還是粗糙的？"皇后說："軟軟滑滑的。"幼兒說出該水果的名稱。（柿子）二、秋季蔬菜水果猜謎會(huì)。

　　1、使用幼兒的書，請(qǐng)幼兒猜謎。

　　2、幼兒學(xué)謎語(yǔ)。

　　反思與改進(jìn)：

　　有趣的故事可以使孩子更加的投入到集體教學(xué)中，在這節(jié)課中，我配合圖片讓孩子邊聽故事邊來猜猜？出示其中的一部分讓孩子來猜測(cè)，即提高了孩子的注意力，也使孩子對(duì)故事的發(fā)展更加的感興趣，最后一個(gè)問題提出，孩子們一想，在聯(lián)系之前我們?cè)O(shè)置的水果表格，馬上就猜出了答案，當(dāng)老師把故事的結(jié)尾也就是正確謎底公布的時(shí)候孩子們都?xì)g呼了起來，在快樂的氛圍中，我們很好的達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的。