印度“狼孩”卡瑪拉被人發(fā)現(xiàn)時已有7歲多，身上毫無正常兒童的特征，沒有語言能力，不能直立行走，更不會與人交流。重返人間后經(jīng)過長達(dá)6年的專業(yè)人員的護(hù)理，也只學(xué)會走路，到17歲時才學(xué)會十幾個單詞，智商只有4歲孩子的水平。
　　
　　這個事實表明，如果錯過了孩子學(xué)習(xí)關(guān)鍵期的教育時機，將造成不可逆轉(zhuǎn)的后果。
　　
　　所謂“關(guān)鍵期”，是指最易學(xué)會和掌握某種知識技能、行為動作的特定年齡時期。在關(guān)鍵期對孩子進(jìn)行及時的教育，孩子學(xué)起來容易，學(xué)得也快，能夠收到事半功倍的效果，但如果錯過關(guān)鍵期再去學(xué)，就要花費很多的精力和時間，事倍功半。
　　
　　美國著名心理學(xué)家南希·貝萊博士潛心研究、觀察了嬰兒的發(fā)育、發(fā)展，她在《幼兒發(fā)展研究》一書中列出了以下8個線索，以提醒父母注意嬰兒智力的正常發(fā)展。
　　
　　第一，當(dāng)某樣?xùn)|西掉落到地板上時，6個月的嬰兒會順著下落的方向看；
　　
　　第二，當(dāng)需要得到滿足時，6個半月的嬰兒，會發(fā)出表示滿意的聲音；
　　
　　第三，7個多月時，嬰兒會沖著鏡子中的影像微笑，還能去尋找落地的東西；
　　
　　第四，8個半月時，嬰兒會和成人一起玩諸如藏貓貓、拍拍手等簡單的小游戲，也會傾聽熟悉的詞；
　　
　　第五，9個多月時，嬰兒會自己動手玩弄一些小物件，也能理解某些詞的含義；
　　
　　第六，10個多月時，嬰兒會模仿成人把積木放入盒中，若看到別人把玩具包起來，就不會去拆開；第七，11個多月時，會模仿詞的發(fā)音；
　　
　　第八，12個多月時，會講幾個單詞。
　　
　　法蘭克福大學(xué)的心理學(xué)家莫妮卡·克諾夫認(rèn)為，嬰兒的智力出乎人們的意料，他們甚至能夠用眼睛跟著做簡單的數(shù)字游戲。
　　
　　克諾夫說：“我們給嬰兒看不同數(shù)量的點。最初他們注視著兩個點，等到熟悉了以后就開始失去興趣。但當(dāng)我們接著展示第3個點時，他們的興趣又來了。”她對13～14個月大的嬰兒對復(fù)雜事物的長時間記憶能力進(jìn)行了研究，也獲得了出乎意料的發(fā)現(xiàn)，如嬰兒能夠把用以前從未見過的玩具做出的復(fù)雜動作記住長達(dá)半小時之久，甚至還能模仿這些動作。
　　
　　從上面的線索和實驗中，我們可以看出，0～3歲是兒童大腦高速發(fā)展的時期，是兒童多方面能力（感知覺、記憶、思維、個性等）發(fā)展的關(guān)鍵期。那么，孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期是怎樣的呢？研究發(fā)現(xiàn)：
　　
　　●出生后6個月，是嬰兒學(xué)習(xí)咀嚼和吃干食物的關(guān)鍵期；