“為什么我的孩子上課注意力集中不了？”“我孩子為什么上課總是做小動(dòng)作？”“別人的孩子每天晚上七八點(diǎn)就寫完作業(yè)了，為什么我的孩子總要寫到十一點(diǎn)？”“我的孩子好粗心啊，總是把6看成9，把3看成8。”……生活中，這樣苦惱的父母可不在少數(shù)。

　　“孩子究竟怎么了？他們到底是智力有缺陷，還是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題？”苦惱之余，父母們常常發(fā)出這樣的疑問。

　　專家提示，這樣的孩子其實(shí)是存在“學(xué)習(xí)障礙”，學(xué)習(xí)障礙是多種原因綜合作用的結(jié)果，通常表現(xiàn)為聽、說、讀、寫和數(shù)學(xué)計(jì)算能力的不完善，會(huì)嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)成績，輕者考試成績常在 60～70分，或常不及格，重者考試成績都在60分以下。同時(shí)有的孩子在生活中還會(huì)出現(xiàn)經(jīng)常穿反鞋子、“甲”與“由”不分、行動(dòng)笨拙、手眼不協(xié)調(diào)等。

　　專家介紹，大部分“學(xué)習(xí)障礙”的孩子與患有兒童多動(dòng)癥有關(guān)。多動(dòng)癥是目前兒童存在的很普遍的心理行為障礙，被稱為現(xiàn)代兒童的“時(shí)代病”，主要表現(xiàn)有小動(dòng)作過多、注意力不集中、做作業(yè)拖拉馬虎、自控力差、固執(zhí)任性、易沖動(dòng)等，如果治療不及時(shí)，將產(chǎn)生嚴(yán)重后果——— 由此而引發(fā)的學(xué)習(xí)障礙會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績低下，或不穩(wěn)定，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)自尊心差、缺乏自信、升學(xué)困難等問題，長大后，工作能力差、情緒嚴(yán)重不穩(wěn)、出現(xiàn)抑郁、精神分裂、品行障礙和反社會(huì)人格、出現(xiàn)物質(zhì)依賴或?yàn)E用(如有酒癮、藥癮、吸毒)。專家呼吁，家長應(yīng)該認(rèn)識(shí)到多動(dòng)癥是一種疾病的狀態(tài)，面對這類孩子，應(yīng)采取合理、有效的手段予以治療。