每年的10月22日是國際口吃日，今年已經(jīng)是第九屆口吃日了，全世界口吃人有8000萬，我國有1800萬。近年來，口吃的發(fā)生有不斷增長的趨勢(shì)，尤其是兒童口吃，口吃已經(jīng)成為影響人們的身心健康的重要問題之一，對(duì)人們的影響不亞于常見的心理問題的影響。

　　22歲的小張小時(shí)候不知什么原因產(chǎn)生了輕微口吃，開始自己沒有太在意，口吃也并沒有對(duì)他產(chǎn)生什么影響，在學(xué)校很多同學(xué)并不知道他有口吃，但是，在剛上初中的時(shí)候，由于在新環(huán)境中有些緊張，英語課上回答問題時(shí)出現(xiàn)了口吃，受到老師和同學(xué)的哄笑，事后老師多次找到他談話，希望他在課下勤加練習(xí)，克服口吃。小張因此開始在意自己的口吃，但恰恰事與愿違，小張的口吃卻因心理壓力突然加重，不僅在英語課上經(jīng)�？诔裕�在其他課上也開始口吃，連平時(shí)和同學(xué)說話也口吃得很厲害，漸漸地小張變得不愛交往，性格孤僻。正是因?yàn)橹車�人�?duì)口吃的無知和不理解，造成了小張口吃問題的加重。

　　小周是非常優(yōu)秀的體育系大學(xué)生深得周圍師生的喜歡，但是因?yàn)榭诔詮膩聿辉诎嗉?jí)里發(fā)言，從來不敢和朋友長時(shí)間聊天，參加聚會(huì)或集體活動(dòng)，從來都是躲在角落里，有一次，班級(jí)參加學(xué)校的大型比賽，班委決定組織一個(gè)賽事組委會(huì)負(fù)責(zé)全部有關(guān)賽事，當(dāng)時(shí)他有非常好的想法，但是卻不敢說出來，后來在宿舍里和一個(gè)要好的同學(xué)講了自己的想法，得到所有舍友的支持，大家一致推選他當(dāng)組委會(huì)主席，但是他卻因?yàn)椴桓以诎嗉?jí)里講出自己的想法，堅(jiān)決推辭了。同樣，因?yàn)椴桓冶磉_(dá)自己的想法，回避說話，對(duì)追求自己的女孩兒心里雖然充滿著好感，但卻一次次放棄表達(dá)的機(jī)會(huì)，最終不敢面對(duì)一段渴望的感情而放棄。

　　口吃人不是不會(huì)說話，但是卻非常害怕說話，因?yàn)楹ε驴诔远�害怕說話，害怕見人，甚至回避任何有人的場合。因?yàn)榭诔孕愿耖_朗的人會(huì)變成沉默寡言，孤僻內(nèi)向的人。在周圍人看來，口吃人是害羞的，內(nèi)向的，不喜歡談笑的，其實(shí)他們內(nèi)心充滿著對(duì)自由談笑的渴望，充滿著和周圍每個(gè)人交流、溝通的期待。其實(shí)口吃并不是口吃人交往的最大障礙，但是因?yàn)榭诔远�害怕交往形成自我封閉，卻是口吃人最大的痛苦，口吃不可怕，但是口吃人因?yàn)榭诔远�回避和人交流，更加重了口吃問題，使口吃人更加難以應(yīng)對(duì)說話情景。這往往會(huì)形成惡性循環(huán)，使口吃人產(chǎn)生很多的心理負(fù)擔(dān)，他們會(huì)因此對(duì)口吃過度關(guān)注，對(duì)言語、說話場景非常敏感，會(huì)產(chǎn)生對(duì)說話的恐懼，會(huì)對(duì)自己的語言狀況非常焦慮。

　　其實(shí)，在正常人說話的時(shí)候，或多或少都會(huì)有口吃的現(xiàn)象，和口吃人相比，一般這些現(xiàn)象沒有被注意到。而口吃人往往會(huì)對(duì)自己說話中的每個(gè)停頓，重復(fù)記憶非常深刻，往往是因?yàn)橄朐谒�人面前避免這種現(xiàn)象而回避說話，少說話，這恰恰抑制了我們說話的能力，造成了更大的擔(dān)心和顧慮，增加了口吃出現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

　　口吃問題不是僅僅因?yàn)榭诔匀吮旧碛惺裁磫栴}而導(dǎo)致，口吃和周圍人的態(tài)度和對(duì)待口吃人的做法有很密切的關(guān)系，我們沒有理由歧視口吃人，也沒有理由另眼看待口吃人，當(dāng)社會(huì)接納口吃時(shí)，也許就不會(huì)再有很多人被口吃困擾。

　　口吃人往往認(rèn)為口吃不能改變，實(shí)際上大多數(shù)口吃者通過科學(xué)地矯正都能克服口吃，有口吃不要自怨自艾，也不要消極放棄，要正確看待口吃現(xiàn)象，保持積極的心態(tài)面對(duì)口吃，要認(rèn)識(shí)到，口吃是人們都可能有的小毛病，看到自己的優(yōu)勢(shì)和長處；口吃可以矯正好，不必因此過多傷感；口吃不說明自己很糟糕，不要因此自卑。在同口吃的較量中一定不要忘記家人的力量，家人是克服口吃的重要影響因素，克服口吃要取得家人的理解和配合，家人不僅要支持口吃人的矯正，還要理解口吃人的痛苦，學(xué)會(huì)如何看待口吃。在家庭中形成接納支持的氣氛。