nbsp;（3）當(dāng)孩子能夠回答一兩個(gè)問(wèn)題后，逐漸增加問(wèn)題的數(shù)量和難度，如：“它干什么去了？”“它看見(jiàn)誰(shuí)了？”它說(shuō)什么了？。

 　 （4）當(dāng)孩子能夠回答所有的問(wèn)題后，你可以同時(shí)提出兩個(gè)問(wèn)題，幫助孩子說(shuō)出長(zhǎng)句子。

 　 （5）即使孩子很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有進(jìn)步，也不要灰心。只要你能夠找到他愛(ài)聽(tīng)的故事，只要他對(duì)故事情節(jié)有反應(yīng)，無(wú)論是動(dòng)作、是發(fā)音、還是表情，都要積極地鼓勵(lì)，并繼續(xù)把故事講下去。