在寶寶進了幼兒園后，與其他孩子比較，一些媽媽很快就能發(fā)現(xiàn)寶寶身上存在的問題。專家說，3~6歲是寶寶心理發(fā)育的關(guān)鍵時期，媽媽們可以透過以下幾個方面來觀察寶寶此時的心理發(fā)育情況。

　　注意力

　　觀察孩子的注意力集中情況，問老師：寶寶在幼兒園能否坐得住，能否按照老師的要求去做，是不是經(jīng)常有小動作、不聽話等問題。

　　注意力不集中的孩子，會表現(xiàn)為多動、東張西望，不能記住老師說的話，經(jīng)常是只顧自己做自己的事情。他們在運動能力上，有的人會表現(xiàn)出愛摔跟頭、不會走平衡木、愛轉(zhuǎn)圈，從來不感到暈，管不住自己等等。

　　建議：對于這樣的孩子，要通過訓(xùn)練前庭平衡能力來提高注意力，而不是單純地懲罰。

　　動作

　　觀察孩子是否動作笨拙、磨蹭、自理能力差，一些孩子小時候沒有經(jīng)過足夠的爬行訓(xùn)練，因而造成本體感差，身體協(xié)調(diào)性差。

　　建議：這些孩子需要訓(xùn)練他們的運動協(xié)調(diào)性來提高動作速度和反應(yīng)靈敏性。

　　情緒

　　孩子是否有情緒問題，一些孩子適應(yīng)能力差、愛哭，不愿上幼兒園，不合群，膽小敏感，退縮，不敢向老師提要求，有的孩子愛打人、咬人、惹人，尤其是剖腹產(chǎn)的孩子容易出現(xiàn)情緒問題。

　　建議：對這樣的孩子要進行觸覺訓(xùn)練，如玩水、玩土、玩沙子，做墊上運動，親子皮膚按摩訓(xùn)練等。

　　適應(yīng)性

　　觀察孩子的適應(yīng)和交往能力，有沒有內(nèi)向、孤僻、不說話、不與別人溝通等問題，要及早發(fā)現(xiàn)是否有自閉癥的問題，及早治療。

　　語言表達能力

　　有沒有口吃、發(fā)音不清、話多、愛重復(fù)、表達不清、自言自語等問題。

　　孩子的這些問題父母 和老師都要重視對他們的訓(xùn)練，訓(xùn)練中要多加鼓勵和表揚，必要時要找心理專家進行針對性指導(dǎo)。