殘疾幼兒的學(xué)前教育，是殘疾幼兒的早期教育，按照心理發(fā)展規(guī)律和殘疾的特點，在良好的家庭和社會環(huán)境的影響下，通過有益的教育和訓(xùn)練，以及醫(yī)療預(yù)防的措施，盡力挖掘技能殘疾幼兒的潛力，增進技能，使殘疾幼兒的身心能夠得到最大限度的發(fā)展。

　　我省的殘疾兒童進入普通幼兒園，與健全兒童一起接受啟蒙教育。3000名聾啞兒童通過聾兒語訓(xùn)，使他們得到康復(fù)，從而具備接受教育的能力。

　　組織制定和實施殘疾人教育工作計劃；促進和開展殘疾人學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、高級中等以上教育和成人教育；負(fù)責(zé)盲人按摩與盲人輔導(dǎo)工作；盲文、手語的推廣。制定殘疾人勞動就業(yè)王作計劃；組織實施殘疾人分散按比例就業(yè)；指導(dǎo)殘疾人組織興辦福利企業(yè)；負(fù)責(zé)審核頒發(fā)殘聯(lián)系統(tǒng)殘疾人福利企業(yè)證書；負(fù)責(zé)殘疾人勞動服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與工作；組織實施殘疾人康復(fù)扶貧。

　　組織制定和實施殘疾人教育工作計劃；促進和開展殘疾人學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、高級中等以上教育和成人教育；負(fù)責(zé)盲人按摩與盲人輔導(dǎo)工作；盲文、手語的推廣。制定殘疾人勞動就業(yè)王作計劃；組織實施殘疾人分散按比例就業(yè)；指導(dǎo)殘疾人組織興辦福利企業(yè)；負(fù)責(zé)審核頒發(fā)殘聯(lián)系統(tǒng)殘疾人福利企業(yè)證書；負(fù)責(zé)殘疾人勞動服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與工作；組織實施殘疾人康復(fù)扶貧。

　　殘疾幼兒的學(xué)前教育包括托兒所和幼兒園兩部分的教育任務(wù)。一般通過下列機構(gòu)實施：

　　1、殘疾幼兒教育機構(gòu)；
　　2、普通幼兒教育機構(gòu)：
　　3、殘疾兒童福利機構(gòu)：
　　4、殘疾兒童康復(fù)機構(gòu)：
　　5、普通小學(xué)的學(xué)前班和殘疾兒童、少年特殊教育學(xué)校的學(xué)前班。
    殘疾兒童家庭應(yīng)當(dāng)對殘疾兒童實施學(xué)前教育。