合在一起的。　
　　短短的十幾天時(shí)間，我們不敢說(shuō)了解了德國(guó)的教育，也不敢對(duì)德國(guó)的教育做什么判斷，但作為一個(gè)教育工作者，我們處處看到德國(guó)教育對(duì)人的關(guān)注，也看到德國(guó)人在教育設(shè)計(jì)上的智慧。而這些——是好的教育都應(yīng)該有吧？　
　
　
作者劉培英：廣州市現(xiàn)代教育科學(xué)研究中心史方方廣東美術(shù)館培訓(xùn)中心教育總監(jiān)　
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