勵孩子爭取優(yōu)秀，爭取拿到獎品。對于一個上幼兒園的孩子來說是太難了。
　　也許通過得到一次獎品能夠讓孩子獲得自信，能夠快樂起來。這就是目的。
　　所以，提示樓主，希望老師在給孩子禮物時能夠真誠地說出孩子的優(yōu)點以示獎勵，這才是樓主違心送獎品最希望看到的結(jié)果。
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　　臭臭寶貝的媽媽：    
　　看了樓主與幾位媽媽的交流,心里甚是焦急.一急,樓主兒子幼兒園的質(zhì)素.二急,樓主那種焦急的心態(tài).三急,樓主兒子將來的發(fā)展。
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　　iammj：    
　　親愛的，我現(xiàn)在得知獎勵的由來了，好象是年度的出勤獎，兒子說的畫畫的獎勵不知道是不是也確有其事，還有什么英語口語的什么比賽�？赡塥剟畹挠蓙頉]有那么混亂，大多是有根有據(jù)的，幼兒園的素質(zhì)也是沒有問題的。只是，兒子的失望是真實的，我還是打算按我的計劃做。
　　想想，孩子的快樂其實很簡單，跟以后的發(fā)展沒什么關(guān)系，這樣的安慰也不會成為習(xí)慣。我想，在我們欣賞小林校長的做法時，為什么自己不也去試一試呢，讓孩子快樂一下而已，頂多有一點點的驕傲，一點點的自以為是。但，第二天就忘記了，就讓孩子簡簡單單地快樂一天吧，也許只是一個晚上。
　　其實，我們只要找個很簡單的理由，就可以讓孩子快樂。哪怕，只是說孩子今天表現(xiàn)很好，有進步，今天很快樂，這樣一個簡單的理由，同樣可以給一份獎勵。那，就讓老師獎勵下今天最快樂的幾個孩子吧，獎品我提供！
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　　jone_kuok：    
　　我就是抱著這樣的心態(tài)教導(dǎo)孩子的。讓他及早明白人生的真實，比欺騙他好！
　　況且很多研究證明自少拿奨的孩子並不代表將來的成就更高。他們承受挫折的心理質(zhì)素可能更差。
　　何況，不會一心求競爭的人，日后在單位可能更受人歡迎，人際關(guān)系更好。大家撫心自問，你喜歡跟樣樣爭先的同事相處嗎？
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　　iammj：    
　　我覺得，是不是有些太殘酷了呢。人生的真實，可不可以再晚些，等孩子上了學(xué)再告訴他們。孩子的快樂是很簡單的，簡單到有禮物就會開心，也許在他的眼里，獎勵代表的沒有太多復(fù)雜的意義，只是一種喜歡，喜歡就把禮物當(dāng)作獎品給了你。至少在我兒子的眼中，是這樣的。
　　我想，等孩子大一些，上了學(xué)，我會告訴他，小的時候，他總得不到獎勵，所以媽媽就買了獎品讓老師發(fā)給他和別的小朋友，我再告訴他，也有別的孩子的媽媽這樣做，我們都是為了讓孩子開心，而且那天你確實很開心。
　　然后，我再告訴他，其實你很優(yōu)秀，但不是所有的人都能看到你出色的地方，他們不了解你，所以我們想快樂，就要懂得“知足常樂”，有的時候還要“自得其樂”，就像媽媽這樣做。如果沒有人買禮物給