做講衛(wèi)生的好寶寶

　　有一天早上我要給她穿裙子上幼兒園，她喃喃了一句“媽媽?zhuān)�我不�?huì)脫”。我很奇怪地問(wèn)她為什么要脫呢？她歪著小腦袋認(rèn)真地說(shuō)：老師告訴我們睡覺(jué)的時(shí)候要換上干凈的衣服要穿背心和褲衩，要不然會(huì)把床弄臟的。原來(lái)是我疏忽了這一點(diǎn)，我給她拿的是后面拉鏈的裙子。好棒的孩子，沒(méi)想到原來(lái)在家里洗手都要?jiǎng)窈靡魂嚨男☆B主變得講起衛(wèi)生來(lái)了，老師的心思真是沒(méi)有白費(fèi)啊，細(xì)節(jié)之處看到了老師們?yōu)楹⒆觽兏冻龅呐�力�?/p>

　　家庭娛樂(lè)秀

　　在幼兒園的精心安排下，課時(shí)的安排比較生動(dòng)也很符合小家伙的特點(diǎn)，于是每天放學(xué)后就開(kāi)始了表演課，給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè)瞬間。

　　學(xué)了首《珍珍上幼兒園》的兒歌，早上一起床就高興地告訴我：我也要象珍珍一樣，高高興興上幼兒園。晚上回來(lái)坐在那里想起來(lái)了數(shù)數(shù)的歌謠，即興表演給姥爺看，“一只猴子蕩秋千，一條鱷魚(yú)游過(guò)來(lái)，啊哇啊哇地吃掉它，鯉魚(yú)高興地游走了……”就這樣耐心地一手?jǐn)?shù)著，一手做動(dòng)作，一直數(shù)到九，最后數(shù)到“沒(méi)有只猴子蕩秋千，一條鱷魚(yú)游過(guò)來(lái)，鯉魚(yú)傷心地嗚嗚嗚哭起來(lái)”。哈哈，好可愛(ài)的數(shù)數(shù)游戲，原來(lái)幼兒園的算術(shù)課是這么啟蒙的。

　　睡覺(jué)之前，媛媛會(huì)煞有介事地把她的小動(dòng)物們排成一排，認(rèn)真地說(shuō)“What’s your name?”,“I am an apple”，“Here you are”，雖然發(fā)音還不準(zhǔn)確，但我們已經(jīng)欣喜地看到她在進(jìn)步。

　　博客心連心

　　媛媛所在的UHN園糖果班在孩子們?nèi)雸@初期就開(kāi)通了博客，在信息化的今天這無(wú)疑是連接老師、孩子與家長(zhǎng)的一條紐帶。簡(jiǎn)單的教學(xué)計(jì)劃，溫馨的節(jié)日提示，豐富的圖片，讓家長(zhǎng)及時(shí)的了解了寶寶們的入園生活，便捷而直觀。每每打開(kāi)博客的時(shí)候，媛媛都會(huì)指著照片給我們講她在幼兒園吃飯、上美術(shù)課、外教英語(yǔ)課、戶外活動(dòng)、手工課、廚藝課的情形，興奮的心情洋溢在她臉上，這些成長(zhǎng)的經(jīng)歷甚至連她出差的爸爸都可以一起分享。

　　入園一個(gè)月過(guò)去了，一周的適應(yīng)期，孩子進(jìn)入了入園后的愉悅期。都說(shuō)孩子入了園父母就輕松了，我們也體會(huì)了從焦慮到坦然的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)變化老師們都會(huì)及時(shí)的跟進(jìn)并及時(shí)報(bào)告給我們，隨時(shí)與家長(zhǎng)保持良好的溝通，我想孩子的進(jìn)步無(wú)不凝聚著老師們的心血與汗水。這些美好的記憶會(huì)一直留在我們心里，等媛媛長(zhǎng)大后講給她聽(tīng)，也是感恩教育最好的教材，感謝老師們無(wú)私的付出。