你身邊有沒有這樣的父母：

　　孩子做錯了事，父母對著孩子一頓指責、批評，似乎孩子犯了滔天大罪，十惡不赦。

　　還有一些家長，孩子怎么做，他都能找挑出毛病來批評。

　　比如孩子說：“爸爸快走，咱們別遲到！”爸爸卻說，“平常寫作業(yè)就沒見你這么積極”。

　　比如孩子很努力、很認真地完成了作業(yè)，很有成就感，很想獲得來自媽媽的鼓勵和贊揚，于是讓媽媽看自己的作業(yè)。媽媽卻說，“看把你能耐的，寫完作業(yè)就翹尾巴了，字寫得這么丑，你看人家小麗的字，就比你整齊漂亮多了……”

　　這些話，就像一大盆冰塊，兜頭澆在孩子身上，不留一絲溫暖。

　　對于這些情景，不少網(wǎng)友表示自己的父母就是這樣的：無論你多么努力，付出多少，他都能挑出你身上的不足和問題，貶低你，嘲笑你。你反抗，他們還會說是為了你好。

　　01

　　一些家長總認為孩子不能太驕傲，要時不時地敲打一下，才是好的教育方式。

　　而事實恰恰相反，孩子的世界本沒有那么多壓力，大多數(shù)壓力來自于父母的挑剔。

　　挑剔的父母通常對孩子的要求都很高，標準也嚴格。他們希望自己的孩子是一個完美的小孩，成績優(yōu)秀、性格好、人緣好、乖順聽話。如果孩子哪一點行為和表現(xiàn)沒達到他們的預期和要求，就會對孩子感到失望，進而批評、責罵，表達不滿。

　　但人無完人，更何況是孩子。孩子在成長過程中出現(xiàn)問題其實很正常，但會讓那些挑剔的父母如臨大敵，被當作很嚴重的問題來攻擊孩子。

　　02

　　挑剔的父母總是按照自己的想法、喜好來要求孩子，將孩子當成自己的延續(xù)和復刻，想通過孩子來彌補自己的缺憾。

　　這類父母對于孩子通常有較強的控制欲，他們對待任何事情有一套自己的想法和標準，不會在意孩子的需求和想法，想讓孩子如提線木偶一般完全按照自己的想法做事。

　　比如，有的父母反對孩子和成績不好的同學來往，發(fā)現(xiàn)了就會一頓訓斥；還有的父母在周末也給孩子安排很多功課，但孩子希望周末能出去玩，父母不同意就批評孩子“不想學習”。

　　這樣的父母并沒有意識到，孩子是剝離他們存在的獨立的個體，有自己的想法和思考方式，在很多事情上孩子可以自己做主，孩子也有自己做主的權(quán)利。一味的控制與挑剔，只能造成彼此關(guān)系的緊張，甚至讓孩子更加叛逆。

　　03

　　在父母挑剔下成長的孩子，沒有快樂。

　　每個人都渴望得到他人的肯定與贊揚，能夠從中獲得快樂、力量與自信。而在父母貶低下成長的小孩無法獲得這些，情緒經(jīng)常處于壓抑狀態(tài)。

　　長此以往，他們會出現(xiàn)自我認同感差，容易自卑內(nèi)向，不善與人交際，甚至出現(xiàn)叛逆，最壞的影響可能導致邊緣型人格障礙，自暴自棄，自殘乃至是自殺傾向。

　　在一部關(guān)于青少年犯罪的紀錄片中，有一個這樣的情境：

　　記者在采訪那些誤入歧途的青少年，并走訪調(diào)查他們的家庭時發(fā)現(xiàn)，這些孩子的父母，對孩子的教育方式是非打即罵，百般挑剔。但他們的父母從來不覺得這種教育方式是錯誤的，認為孩子誤入歧途是孩子的錯、學校的錯，甚至是社會的錯，卻唯獨，不是自己的錯。

　　他們不知道，自己罵孩子的一每句話，都像一把鈍刀、一柄斧子在深深傷害孩子的內(nèi)心，讓他們從潛意識里就否定自己，自暴自棄。

　　04

　　做父母的經(jīng)常會說，他們之所以挑剔、潑冷水，實質(zhì)上是為了孩子好，目的在于讓孩子時刻清醒冷靜，知道上進，不驕傲，不懈怠。在他們小時候，他們的父母就是這樣教育他們的。

　　他們以為，這就是愛。

　　或者從某些角度來說，這確實是愛，但不是健康的愛。

　　一份健康的愛包括兩個方面，一是無條件，二是有邊界。

　　無條件的愛能夠讓孩子感覺到自己是是有價值，是值得被愛的，是有人愛著的人。

　　有邊界的愛則會讓孩子學會建立自己的邊界，在這個世界上更有安全感。

　　父母愛孩子，應該是一種發(fā)自內(nèi)心深處的積極的情感，只因為你是你所以被愛，無關(guān)其他。孩子本身的存在就是美好的，就可以讓父母幸�？鞓�。