舞蹈是有一定的規(guī)律的音樂，通過人體動作、姿態(tài)來體現(xiàn)實際生活、情感的一門藝術。它讓人覺得特別舒服，同時還存在著促進孩子智力發(fā)育的特殊功能。在進行了一系列科學系統(tǒng)的舞蹈教學訓練，其實是可以起到塑造美麗，增添魅力的效果的，并且還可以鍛煉身體平衡、增強體質(zhì)、豐富想象力、促進智力、陶冶情操，舞出孩子的氣質(zhì)。學習跳舞的作用不僅是身體上的，還有著益智方面的作用。

　　2-3歲的孩子，甚至學齡前的孩子，其實在平常的生活中都是動個不停，每當他們聽到優(yōu)美動聽的歌聲或音樂時，就會很自然地跟隨著音樂開始起舞，他們一抬手，一踢腳都能表現(xiàn)出一種優(yōu)雅的感覺，還會通過舞動來表達自己內(nèi)心的感情。要是爸爸媽媽或幼兒教師跟他們說點什么，他們就會認真地跳出天真、幼稚、真實、美好、招人喜愛的舞蹈。所以從側面可以看出來，音樂、舞蹈都非常符合孩子的生理和心理特點的，所以舞蹈非常受到孩子的歡迎。

　　舞蹈是通過一定節(jié)奏的音樂和肢體肌肉關節(jié)的相互協(xié)調(diào)活動來實現(xiàn)的。所以要是孩子剛剛學會走路，機體平衡及協(xié)調(diào)機這時候還不是特別成熟，跳跳舞是很不錯的，因為跳舞是一個促進全身平衡及協(xié)調(diào)機能的非常好的辦法。同時，肢體的所有活動，都是在大腦的支配下完成的，肢體在完成各式各樣的活動的時候，還會不斷地給大腦輸入信息刺激，這樣也進一步促進了大腦的發(fā)育。

　　現(xiàn)在的很多例子都發(fā)現(xiàn)，孩子在早期經(jīng)常參加舞蹈活動，有一個很好的效果就是會讓呆滯、智力落后的兒童變得活潑，同時還會對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，這樣就會出現(xiàn)明顯的進步，并且自己機體的健康狀況也會有所好轉。一部分不喜歡上體育課的小學生，身體不是很強壯的話，用藥物治療效果不是很明顯，可是，通過參加舞蹈活動以后，情況有很大的改善。一些神經(jīng)質(zhì)、膽小的小朋友，要是參加舞蹈活動，能夠減少恐懼感，變得安靜，壞習慣也會慢慢消失不見。