很多家長(zhǎng)他會(huì)好奇孩子的智力是天生的嗎？只能說(shuō)智力的一部分是先天決定的，還有很大的一部分是靠家長(zhǎng)后天的培養(yǎng)，這里提供三個(gè)方法。

　　第一，允許孩子用多感官來(lái)感受世界。如果你仔細(xì)去觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子早期的學(xué)習(xí)是以感官學(xué)習(xí)為主，他們會(huì)通過(guò)視覺、嗅覺、味覺、聽覺以及觸覺去建立對(duì)這個(gè)世界最初的認(rèn)識(shí)。所以我們可以通過(guò)讓孩子聽聲音、看圖像紋理，品嘗味道這些方式去幫助孩子去認(rèn)識(shí)世界。但是當(dāng)孩子靠著他靈感的這個(gè)器官感官去探索這個(gè)世界的時(shí)候，家長(zhǎng)總是過(guò)多的去限制，比如說(shuō)有的媽媽一看到孩子把東西往嘴里塞的時(shí)候他就會(huì)立刻喊道趕緊放下那么臟的東西都往嘴里放塊拿出來(lái)，其實(shí)呢孩子這個(gè)時(shí)候正在用觸覺來(lái)感受世界，你的嚴(yán)厲禁止會(huì)讓孩子逐漸失去感官的靈敏度，那么會(huì)對(duì)周圍的事物慢慢的不再有好奇心和探索欲，所以我們只需要給孩子提供一個(gè)足夠大、足夠安全和衛(wèi)生的場(chǎng)所那么讓他能夠在里面自由自在地通過(guò)感官不斷地去探索，從而對(duì)日后的認(rèn)知學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　第二，就是鼓勵(lì)孩子把感知到的信息關(guān)聯(lián)起來(lái)。那么對(duì)于孩子來(lái)講呢周圍環(huán)境當(dāng)中的任何的東西它都能夠用感官去探索和學(xué)習(xí)，但是通常孩子他卻只能夠動(dòng)用一種感官去認(rèn)知，比如說(shuō)爸爸硬硬的胡渣、軟軟的毛絨玩具然后他就只能夠通過(guò)觸覺來(lái)感知。但是呢我們成人認(rèn)識(shí)事物的時(shí)候，都是同時(shí)去動(dòng)用視覺觸覺嗅覺等多方面去綜合進(jìn)行感知，所以呢我們?cè)趲椭�孩子認(rèn)識(shí)世界的時(shí)候要幫助他們?nèi)�面的去認(rèn)識(shí)一個(gè)事物，比如說(shuō)我們?cè)趲Ш⒆诱J(rèn)識(shí)香蕉。那首先從視覺上要讓孩子去了解香蕉是彎的是黃色的然后呢，再引導(dǎo)孩子動(dòng)用觸覺摸一摸是什么感覺，然后呢再讓，孩子剝開香蕉嘗嘗味道，最后呢，讓孩子咬一口，嘗嘗。讓味覺上讓他品嘗，到軟軟的甜甜的味道，那孩子他就會(huì)通過(guò)這些綜合的感覺去形成對(duì)香蕉的全面的認(rèn)識(shí)。

　　第三，帶孩子到戶外豐富孩子的感官庫(kù)。帶孩子出去玩是拓大孩子感官庫(kù)的很好的一個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)時(shí)候他們會(huì)大量地去用看、聽來(lái)去接受外界的信息。所以呢我們就可以經(jīng)常帶孩子出去旅行，在旅途當(dāng)中孩子他會(huì)看到不同的文化風(fēng)俗、不同的人、還有風(fēng)景，他看得越多那么對(duì)這個(gè)世界的判斷就會(huì)越準(zhǔn)確，解決問(wèn)題的能力也就越強(qiáng)。但是家長(zhǎng)需要注意，既然選擇帶孩子出去就不要總是把孩子拴在身邊，只要在安全的環(huán)境下面呢就盡量鼓勵(lì)他多去觀察。當(dāng)然也不是說(shuō)非要帶孩子出去旅行才能夠去拓到他的感官認(rèn)識(shí)，只要有家長(zhǎng)陪著，帶孩子去一些小公園博物館甚至是鄉(xiāng)下走一走，也是非常好的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　提高寶寶智力的三個(gè)方法各位家長(zhǎng)都掌握了嗎，每天幾分鐘帶娃更輕松，我會(huì)堅(jiān)持每天分享育兒知識(shí)，喜歡我的就關(guān)注我，讓你成為更懂孩子的父母。